所屬科目:研究所、轉學考(插大)◆教育學
一、馬斯洛(Abraham Maslow)為人本主義心理學(Humanistic psychology)的主要發起者之一,試說明馬斯洛的主要理論內容及其對教師教學的含意。(25分)
二、請說明教育研究(educational research)之意義、內涵及分類,再舉例說明其適用時機。(25分)
三、請說明儒家的德育思想與康徳的義務論之關連,並試著闡述兩者對於現今教育的啟示。(25分)
四、從社會學家馬克思(Karl Marx)的論述,分析十二年國教政策對弱勢學生或是偏鄉可能之利弊影響。(25分)