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一、何謂「圖形表徵」? 透過圖形表徵融入數學教學是否可以提升學生之數學學習成效? 為什麼？
二、「科技在數學的教與學中扮演重要角色，因為科技影響數學教學方式與增進學生之數學學習。」請問你同意上述說法嗎? 請論述你的理由。
三、如何連結課本的題材，導引學生進行臆測、調查、創造與解題等活動?請舉例並說明。
四、試論述「如何做到以學生為中心的教學，又能兼顧數學的教學進度」。
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