所屬科目：國中技藝-藝術
1. 演出時為避免穿幫，因此會特別定 (A)中心線 (B)穿幫線 (C)剖面線 (D)穿場線。
2. 以下哪些不是主持人定義？ (A)主導程序 (B)維持程序與秩序 (C)對觀眾有禮、友善、親 切、合宜與符合禮節 (D)是當日的主要貴賓。
3. 以下哪些是主持人的任務？ (A)讓活動、節目、會議更加流暢 (B)導向預定之內容，完成 規劃之任務 (C)協助活動、主題、商品與觀眾之間的溝通，建立溝通橋樑 (D)以上皆是。
4. 主持人必須了解觀眾屬性與觀眾需求，才能與不同特質屬性的觀眾對話，使觀眾與節目之 間建立良好的連結，所以主持人常被比喻為？ (A)湖 (B)橋樑 (C)輪子 (D)車燈。
5. 主持人是靈魂人物，但活動中的主要貴賓才是所謂的「key man」，主持人不應該喧賓奪 主，以下何者不是「key man」？ (A)路過的觀眾 (B)企業的董事長 (C)政府機關的官員 們、長官們 (D)學校的董事長、校長。
6. 稱職的主持人應該要？ (A)熟記流程 (B)知道流程就好，不必背起來 (C)靠臨場反應、隨 機應變就好，不必背流程 (D)要靠反應與機智臨場應變，同時也要背流程。
7. 以下何者不是因應活動主題風格之不同，主持人應調整自己的部分與態度？ (A) 表達 (B)表現 (C)表演 (D)應以不變應萬變，不必改變。
8. 不論主持或司儀都需要以下哪一項能力？ (A)基本口齒能力、聲音表情 (B)穩健的台風 (C)面部表情、身體語言、儀態 (D)以上皆是。
9. 主持人的基本修養與態度何者不正確？ (A)談吐修養有教養 (B)態度深度定高度 (C)不 需思考、要聽話 (D)事前準備功課。
10. 主持人需要主持實力，以下何者不包含？ (A)口齒能力 (B)聲音表現力 (C)表達力 (D)美 麗。
11. 聲音是身體的延伸，以下敘述何者不正確？ (A)聲音永不單獨存在，要與身體整合 (B)聲 音是身體與呼吸的附屬品 (C)可以透過身體動作來發聲 (D)聲音與身體無關。
12. 說話的四個 RPRA 不包含哪一個？ (A)呼吸 Respiration (B)發聲 Phonation (C)重複 Repeat (D)咬字發音 Articulation。
13. 口語表達中，最能讓觀眾有深刻印象的技巧是強化什麼？ (A)服裝造型 (B)聲音表情 (C) 背景音樂 (D) 燈光設計。
14. 主持舞台語言有以下幾個特性，何者敘述錯誤？ (A)必須有禮貌並符合禮節 (B)必須凸顯 主持人的優點 (C)程序引導與指示明確 (D)訊息的傳達、彰顯與符合位階身份。
15. 主持需要妥善運用哪些元素並使之保持一致？ (A)眼神、表情 (B)善用肢體語言與手勢元素 (C)情感 (D)以上皆是。
16. 以下哪個不是說話三步驟裡的程序？ (A)Sing:唱歌 (B)Think:思考 (C)Speak:說話 (D)Breathe:呼吸。
17. 關於接到任務前主持人的準備，以下敘述何者錯誤？ (A)主持人接觸的活動類型、人、產 業別與資訊較一般人多 (B)首先要喜歡與人接觸、對事物要有好奇心、有服務熱忱、喜歡 吸收資訊 (C)有整理與消化的能力，所以不必閱讀報紙、文章、雜誌、書籍等 (D)要多看、 多聽、多吸收養份。
18. 關於活動前的預告(暖場)，下列敘述何者錯誤？ (A)暖場就是活動前的預告、宣告;有 預告、聚集觀眾、提示活動有哪些精彩之處 (B)關於程序、關鍵人物蒞臨、活動焦點和需 12 要注意之處 (C)引導動線、報到程序，不宜過長 (D)應控制於十分鐘以內避免冗長瑣碎。
19. 下列何者不正確？ (A)一般來說妝效化妝宜優雅、乾淨，可依服裝顏色與活動主題做調整 (B)不可用過度誇張、奇怪的眼影 (C)只要自己喜歡，喜歡就是適合的 (D)臉上彩妝不宜 過多，以免臉看起來太過花俏奪走焦點。
20. 一般來說，主持人服裝應避免與何者同顏色？ (A)背板 (B)舞台地板 (C)麥克風 (D)道 具。
21. 活動名稱或人名、職稱如果有不小心口誤的狀況出現，應該如何處理？ (A)假裝沒出錯 (B)立即修正 (C)趕快離開舞台 (D)哭。
22. 下列哪一個不是在活動中「報幕」的主要用意？ (A)叫醒觀眾 (B)引出人物 (C)揭示活動 開始 (D)提示或引出下一個流程。
23. 記者會中誰上場會是行銷與活動現場的亮點與賣點？ (A)媒體 (B)工作人員 (C)代言人 (D)觀眾
24. 活動曲線就是指一個活動的？ (A)長度 (B)廣度 (C)高潮迭起 (D)深度。
25. 拿到一個新腳本時，必須先粗讀。試問何者為粗讀之意？ (A)用很粗的聲音閱讀 (B)用很粗的棍子一邊讀一邊打拍子 (C)很粗糙的隨便亂讀 (D)不帶任何主觀意識、情緒，一字不 漏的先完整閱讀。
26. 關於司儀或主持人的手卡，敘述何者正確？ (A)可以列印或是手寫，整理在小紙卡上 (B) 是用來提示司儀或是主持人的 (C)上面會標明活動流程或字稿 (D)以上皆是。
27. 以下哪些不是聚眾的目標？(A)暖場聚眾的目的是希望在活動開始前或是活動一開始就能 吸引觀眾注意 (B)把人群趕走 (C)讓活動開始加溫 (D)產生想要參與的行動。
28. 主持人的互動技巧相當重要，以下何者非問答的功能？ (A)目的是將資訊焦點化 (B)加深 印象、加強認同 (C)考驗觀眾智商 (D)產生價值認同。
29. 以下哪些是開放式提問的目的？ (A)搜集資訊 (B)更加了解觀眾族群 (C)在短時間內給 予活動與觀眾不同的刺激與激發 (D)以上皆是。
30. 以下哪些不會造成觀眾在活動上聚不聚集的原因？ (A)自己口袋有沒有錢 (B)天候、氣 溫、燈光、舞台、特效 (C)音樂風格及音量 (D)現場佈置、裝置、環境。
31. 以下哪些不屬於活動中的硬體設施？ (A)燈光燈具 (B)音響器材 (C)主持人 (D)舞台。
32. 下列關於舞台、道具之敘述，何者錯誤？ (A)舞台佈景、道具只要與主持人相關，都應該 仔細確認上面的圖文 (B)重複確認資訊以確保正確， 可以幫助自己減少錯誤 (C)這是場 控的工作，完全不關其他人的事 (D)幫忙確認、錯誤幫忙修正， 幫助主辦單位也幫自己 熟悉內容。
33. 演出時演出者在側台等待不應該具備什麼狀態 (A)嚴肅 (B)提高專注力 (C)嬉鬧 (D)隨時注意場上狀況。
34. 一般來說，活動指非例行性、有別於日常生活中的行動，舉辦活動的目的通常是為了？ (A) 啟發、紀念 (B)娛樂 (C)挑戰一般人的日常經驗 (D)以上皆是。
35. 關於主持人的眼神敘述，下列何者不正確？ (A)眼神交流，要和觀眾產生眼神投射 (B)說 話盡量好笑、揶揄他人 (C)不看地板 (D)眼神視線適時轉移。
36. 何者不是演出者道德的範疇？ (A)態度守時、敬業 (B)熟讀劇本與提問分析 (C)準備適合 的服裝 (D)排練與走位
37. 主持人在主持時，拿在手上賦予提示功能的小卡片稱之為？ (A)手卡 (B)英文單字卡 (C) 耶誕卡 (D)以上皆是。
38. 依照人體的器官及位置，可以分成幾種不同的呼吸方法，下列哪一者敘述錯誤？ (A)自然呼吸法 (B)胸腔呼吸法 (C)喉嚨呼吸法 (D)丹田呼吸法。
39. 女性主持人在台上當不小心物品掉落欲撿起時，其動作應該 (A)垂直下降 (B)膝蓋併攏往 13 下蹲 (C)姿勢優雅 (D)以上皆是。
40. 下列何者為非學校一般藝術教育之目標為何？ (A)培養學生藝術知能 (B) 提昇藝術鑑賞 能力 (C)生活樂趣 (D)啟發藝術潛能
41. 暖身活動主要在使參與者的情緒進入到練習之中，所謂暖身活動泛指 (A)簡單的肢體動作 (B)發聲練習 (C)專注練習 (D) 以上皆是
42. 排練場不該出現的東西? (A)寬鬆衣褲 (B)食物 (C)道具 (D) 劇本
43. 下列何者屬於聯想、想像活動，是播音員、主持人再造想像特點的概括？ (A)情景再現 (B) 對象感 (C)具體感受 (D)整體感受
44. 在進行文藝類文稿播讀時，應避免的個人定位是？ (A)真率的批評者 (B)內行的欣賞者 (C)熱情介紹者 (D)共享的知音者
45. 當我們聽見聲音時，對於聲音的好聽與否的感覺是一種 ________的感受。(A)單一式 (B)直覺式 (C)特殊式 (D)綜合式
46. 構成表演的要素為何？(A)表演空間 (B)表演者 (C)觀眾 (D)以上皆是。
47. 表演藝術與視覺藝術的差別在於，表演藝術是以何者作為作品呈現的媒介？ (A)人 (B)動 物 (C)植物 (D)以上皆非。
48. 關於重音，以下說法不正確的一項是？ (A)音的確定要能準確體現出語句目的 (B)重音是 指輕重格式中長而強的音節 (C)重音的確定要少而精 (D)語句中占主導地位的詞或詞組 往往是重音
49. 咬字器官不包括？ (A)唇舌 (B)咽腔 (C)硬腭和軟齶 (D)上下齒
50. 國立中正文化中心國家戲劇院的舞台是屬於？________舞台。 (A)鏡框式 (B)中心式 (C)三面式 (D)環形
51. 國家戲劇院實驗劇場又稱作什麼？ (A)黑箱子 (B)黑盒子 (C)黑櫃子 (D)黑瓶子。
52. 以下關於情景再現的表述哪一項是正確的？ (A)情景再現屬於一種聯想、想像活動，是播 音員、主持人再造想像特點的概括 (B)鑑於情景再現是一種想像活動，播音員主持人應該 打開想像的空間，讓心靈任意馳騁 (C)依據語言內容想像出的畫面應該是靜止的、片斷的 (D)播音員、主持人進行聯想、想像的目的應該是再造畫面，再現場景。
53. 觀賞表演藝術活動的過程中，若無主辦單位的許可，不可任意從事何種行為？ (A)拍照 (B)錄影 (C)錄音 (D)以上皆是。
54. 在劇場內觀看表演藝術節目時，觀眾席的燈光出現「三明三暗」時，意味著什麼？ (A)節 目即將開始 (B)節目中場休息 (C)節目結束 (D)節目停演。
55. 觀賞表演藝術活動的過程中，不可以從事何種行為？ (A)講電話 (B)吵鬧 (C)吃東西 (D) 以上皆是
56. 演出時，所有工作人員皆需聽從________ 的指示(A)導演 (B)製作人 (C)舞台監督 (D)觀眾
57. 國內最常見的舞台型式為 (A)鏡框式舞台 (B)三面式舞台 (C)實驗劇場 (D)中心式舞台。
58. 舞台表演區靠近樂池之範圍稱為？ (A)上舞台 (B)下舞台 (C)左舞台 (D)右舞台。
59. 舞台表演區靠近天幕之範圍稱為？ (A)上舞台 (B)下舞台 (C)左舞台 (D)右舞台。
60. 演員面向觀眾之舞臺左側為？ (A)上舞台 (B)下舞台 (C)左舞台 (D)右舞台。
61. 觀眾面向演員之舞臺左側為？ (A) 上舞台 (B)下舞台 (C)左舞台 (D)右舞台。
62. 進劇場觀賞表演藝術節目時，下列哪一項行為是應有的觀眾禮儀？ (A)關閉行動電話 (B) 吃零食 (C)拍照錄影 (D)高聲交談。
63. 上台前進行發聲練習，主要目的是？ (A)增加音量 (B)放鬆情緒 (C)保護聲帶並提升清晰 度 (D)記住台詞
64. 身為一位演出者，下列何者為不正當的態度？(A)謙虛 (B)積極 (C)傲慢 (D)禮貌
65. 以下哪一項最能提升口語表達的說服力？ (A)語速加快 (B)清楚的結構與重點 (C)使用 14 大量專業術語 (D)不停變換音調。
66. 舞台口語表達時，眼神接觸的主要功能為？ (A)讓自己不緊張 (B)提醒評審注意 (C)與觀 眾建立連結 (D)避免忘詞。
67. 適當的停頓在口語表達中的作用是？ (A)補救忘詞 (B)製造緊張感 (C)強調重點內容 (D)拉長表演時間
68. 下面選項中，哪一個不在「隔壁家老王的兒子已經離婚了」的預設範圍？ (A)老王至少有 個兒子 (B)老王的兒子結過婚 (C)老王住在講者附近 (D)老王的年紀不小了
69. 主持稿中使用「倒裝句(inversion)」的主要目的？ (A)增加句子長度 (B)語言更有節 奏感與強調效果 (C)減少停頓 (D)減少語言難度
70. 在「小明用石頭打破了窗戶」中， 「石頭」屬於哪一種語意角色？ (A)工具格 (B)受事者 (C) 客體 (D)受益格
71. 在舞台上同時需要口語表達與肢體動作時，如何避免表現力衝突？ (A)口語表達主導，肢 體動作固定 (B)肢體動作隨意增強情緒 (C)將肢體動作與口語節奏與情感同步 (D)只專 注肢體動作
72. 下列哪個詞不包含意譯成分？ (A)凡士林 (B)冰淇淋 (C)迷你裙 (D)霓虹燈
73. 下列成語中的數字，屬於實指者為何？ (A)三令五申 (B)三言兩語 (C)坐二望三 (D)五花 八門
74. 在主持稿中出現不熟悉專有名詞時，最佳做法？ (A)忽略直接唸 (B)事先查證並以淺顯方 式說明 (C)改用同音字帶過 (D)停頓反問觀眾
75. 口語訓練中，練習「嘴型清晰、元音飽滿」的主要目的是？ (A)增加音量 (B)讓聲音更響 亮 (C)提高語言清晰度 (D)改變語調
76. 「重音位置(stress placement)」對演講或主持表現的主要作用？ (A)調整音量 (B)強 化句子重點與理解度 (C)改變語速 (D)增加停頓
77. 下列選項中，何者為絕對反義詞？ (A)大/小 (B)冷/熱 (C)死/活 (D)黑/白
78. 關於三聲連讀變調，下列選項何者與「總統府」相同？ (A)買水果 (B)水彩筆 (C)炒米 粉 (D)小拇指
79. 下列哪個句子不一定有「張三是老師」的預設？ (A)這學期張三當了三位學生 (B)上學 期張三教授三門課 (C)張三每星期要上九小時的課 (D)張三退休後，桃李滿天下
80. 在舞台表演口語訓練中，使用「語氣切分(prosodic phrasing)」的目的是？ (A)增加 動作幅度 (B)將語句分段以強化節奏、情緒表現 (C)控制音量 (D)減少台詞記憶負擔
81. 發音時，一與ㄩ的主要差別為？ (A)舌位高低 (B)舌位前後 (C)聲帶振動 (D)唇形圓展
82. 「天黑了」中的「黑」的語義最接近下列哪一個例子？ (A)「暗」號 (B)「暗」房 (C)「暗」 殺 (D)「暗」戀
83. 主持開場時，為吸引觀眾注意，下列哪種方式最適合？ (A)直接開講內容 (B)自我介紹並 使用問句或小故事 (C)長時間沉默 (D)隨意閒聊
84. 關於語言中的歧義性，何者描述不正確？ (A) 是指未定義或定義不清楚而沒有明確涵義 的單詞、術語、注釋或觀念 (B) 指涵義模稜兩可的詞語 (C) 一個單詞、片語、句子或其 他的表達方式擁有一個以上的解釋，就是歧義的 (D) 歧義的定義等同模糊
85. 主持中「面向全場、眼神掃視」的作用為何？ (A)讓自己不緊張 (B)與觀眾建立互動 (C) 強調內容重點 (D)減少忘詞機率
86. 下列哪一個詞語是因詞的多義性造成歧義？ (A) 你為什麼打他？ (B) 開會吧，學生家長都到齊了 (C) 這輛自行車沒有鎖 (D) 咬死了獵人的狗。
87. 下列哪一項選項是由於語詞的內在結構而引起的歧義現象？ (A)熱愛學生的老師 (B)走 進一個老馬場 (C)三個文學院的學生 (D)推廣全國性教育
88. 下列哪一句沒有歧義？ (A)他的故事講不完 (B)他走了一個多鐘頭了 (C)大象鼻子長 (D)做手術的是他姐姐
89. 在聲樂或口語表達訓練中，「共鳴腔(resonating chamber)」主要功能是？ (A)提升聲 音穿透力 (B)增加語速 (C)產生迴音效果 (D)控制呼吸
90. 在主持技巧中使用「前額共鳴(frontal resonance)」的主要效果是為了什麼？ (A) 讓 聲音低沉 (B)讓聲音明亮、響亮 (C)延長停頓 (D)減少手勢
91. 口語表達的「語言節奏感」主要影響下列哪一項？ (A)觀眾的理解與情感共鳴 (B)聲音音 量 (C)舞台燈光效果 (D)服裝搭配
92. 國語的念法，以下哪一個字屬於「合口」音？ (A)然 (B)我 (C)等 (D)鳥
93. 「難怪小林的女朋友又遲到了」，下列何者不屬於這個句子的預設？ (A)小林有女朋友。 (B)小林的女朋友又遲到了。 (C)小林的女朋友曾經遲到。 (D)小林的女朋友下次會遲到。
94. 「紅樓夢我讀了三天了」，這句話的語意是？ (A)我整整花了三天讀完紅樓夢。 (B)我才 花三天就已經讀完紅樓夢。 (C)我三天前就已經讀完紅樓夢了。 (D)我雖然讀了三天，還 未讀完紅樓夢。
95. 下列選項未有預設前提的是？ (A)你不抽菸了嗎 (B)他現在不打球了 (C)他吃完了蛋糕 (D)你總算準時上課了
96. 司儀英文簡稱ＭＣ，是哪個單字的縮寫？ (A) Master of Ceremonies (B) Master of Company (C) Master of Communication (D) Master of Condition。
97. 下列哪個「對」擔任介詞？ (A)他說的不完全都「對」。 (B)他「對」我有一點意見。 (C) 他家大門「對」著馬路。 (D)他這個人「對」錯不分。
98. 分析問題時使用的六何法(5W1H) 中的 H 指的是 (A) Here (B) How (C) Her (D) He。
99. Tone and Manner 指的是 (A)基調與氛圍 (B)形式 (C)風格 (D)以上皆是。
100. 「我們一路從圖書館沿著湖邊走，邊散步邊將昨天的功課複習一遍。」句中總共有幾個介 詞？ (A)2 個 (B)3 個 (C)4 個 (D)5 個
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