114年 - 114-2 委任公務人員晉升薦任官等訓練_紙筆測驗試題：實務寫作#145682

第一題
情境敘述：
     近年來，甲市機車事故導致死亡及受傷人數屢創新高，依據該市最新的交通事故分析報告，各行政區因道路環境差異，交通事故件數亦呈現落差，其中又以機車事故占比最高，且有逐年上升之趨勢。由於機車體積小、機動性高，易於車陣中穿梭，但也容易受車輛阻擋視線，加上未注意車前狀況而發生事故。整體統計顯示，機車肇事原因前3名為「未注意車前狀況」、「未依規定讓車」及「未保持行車安全距離」；18至25歲年輕駕駛族群中，前3大肇事原因分別為「未注意車前狀況」、「超速失控」及「未保持行車安全距；而65歲以上高齡駕駛肇事亦有增加趨勢，前3大肇事原因則為「未依規定讓車」、離」「未注意車前狀況」及「變換車道或方向不當」。
     為改善此一問題，甲市市長指示交通局進一步分析造成機車死傷事故問題的可能原因，並提出可行的解決方案，以作為後續政策規劃參考。
問題：
     假如您是甲市政府交通局本案承辦人，請依上開情境，運用「方案規劃」課程所學，先以「向右魚骨圖」分析機車死傷事故屢創新高的可能原因，再以「向左魚骨圖」提出降低機車事故之可行方案。(30分)

第二題
情境敘述：
     甲縣某建於農地上的違章工廠近日發生重大火災，濃煙與不明氣體外洩，附近社區居民除憂心空氣品質受影響，更擔心農作物遭受污染，群眾不滿情緒迅速升高。社區發展協會理事長隨即號召居民成立自救會，發動抗議並公開指責甲縣政府長期漠視社區居民權益，默許違章工廠繼續經營，要求拆除工廠及懲處失職官員，並揚言再前往甲縣政府進行更大規模的抗爭行動，引起媒體與地方民意代表的高度關注。
問題：
     假如您是甲縣政府負責處理本抗爭事件的承辦人，請依上開情境，運用「危機處理」課程所學，擬具危機處理步驟及主要工作項目，再透過危機情報作為，規劃後續的預警機制。(30分)

第三題
     甲市政府勞工局(以下簡稱勞工局)派員至乙公司實施勞動檢查，發現該公司勞工有超時工作之情事。勞工局給予乙公司陳述意見後，依勞動基準法等相關規定裁處罰鍰。乙公司不服，提起訴願，且未於繳納期間內繳納罰鍰，勞工局遂將該案移送至法務部行政執行署所屬執行分署強制執行。乙公司主張勞工局認事用法有諸多違誤之處，且尚在行政救濟中，該筆罰鍰應尚未發生效力，要求勞工局撤回強制執行。依上開情境及行政程序法規定，乙公司逾期未繳罰鍰，勞工局直接移送強制執行，是行政處分何種效力的表現？裁罰處分如有違法之虞，是否仍發生效力？請簡要論述之。(20分)

第四題
     A公司得標某機關公務文具採購案，公務員甲擔任該機關公務文具管理人之職務，有指揮監督廠商之權。甲利用職務之便，多次向A公司負責人乙表明將於驗收時放水，向乙索取新臺幣50萬元，乙因擔心標案進度受影響而答應。惟為免甲食言，乙於交付現金時錄音錄影，事後乙心有不甘，將存有現場錄音錄影內容之隨身碟交給甲之直屬主管丙，丙觀看該隨身碟內錄音錄影內容後，確知甲有收取廠商現金情事，但惟恐事件爆發將有礙自己升官前途，並未作進一步的處理。依上開情境及刑法與貪污治罪條例規定，甲觸犯何罪？又丙是否構成犯罪？請簡要論述之。(20分)