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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 95年拼101-125#1912
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一打下課鈴,學生就往教室外跑。老師的處理,何者是正向練習的例子?
(A)請學生回去坐好,聽老師指令下課
(B)斥責學生不遵守規矩
(C)罰學生不准下課
(D)等下節上課重新講述下課規矩。
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統計:
A(181), B(0), C(1), D(43), E(0) #81226
詳解 (共 2 筆)
ccafiru
B2 · 2017/11/27
#2506616
題目強調:正向練習,只有A選項的敘述是正...
(共 37 字,隱藏中)
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天天
B1 · 2016/12/26
#1563988
要選最好的答案
A最適合
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14.一打下課鈴,學生就往教室外跑。老師的處理,何者是正向練習的例子? (A)請學生回去坐好,聽老師指令下課 (B)斥責學生不遵守規矩 (C)罰學生不准下課 (D)等下節上課重新講述下課規矩。
#45387
學校課程包含有「地理」而沒有「風水」,有「化學」而沒有「煉金術」,課程設計者最有可能根據下列哪一項理由作成如此的決定? (A)無法設計成符合學生認知能力的教材或活動 (B)近年來沒有新創造的內涵或活動 (C)無法符合大多數學生自願學習的意願 (D)不具有價值或價值成份不高。
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根據以下課程名詞之內涵:1學校課程2實有課程3空無課程4外顯課程5潛在課程6正式課程7非正式課程,何者能顯示其相互間的關係?(A)1=2+3 (B)2=4+5+7 (C)5=6+7+3 (D)4=5+6+7。
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Marsh, Day, Hannay & McCutoheon(1990)提出學校本位課程發展型式的三個層面,不包括下列哪一個層面? (A)參與人員 (B)活動類型 (C)發展範圍 (D)投入時間 。
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#81231
學校課程包含有「地理」而沒有「風水」,有「化學」而沒有「煉金術」,課程設計者最有可能根據下列哪一項理由作成如此的決定? (A)無法設計成符合學生認知能力的教材或活動 (B)近年來沒有新創造的內涵或活動 (C)無法符合大多數學生自願學習的意願 (D)不具有價值或價值成份不高
#81232
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#81233
當社會領域老師教到唐朝文化時,國語文老師便讓學生閱讀唐詩,這樣的課程設計是屬於哪一種課程組織型態?((A)融合課程(B)相關課程(C)廣域課程(D)活動課程)
#81234
課程設計中合乎邏輯、科學及政治、經濟要求的是哪一種設計模式? ((A)情境模式(B)過程模式(C)寫實模式(D)目標模式)
#81235
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