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高中技藝◆造園景觀職
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100年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_農業類:造園景觀#141452
> 試題詳解
( ) 19. 學校園除了具有啟發學生之智能及培養學生之技能等功能外，尚能養成學生向上之生活態度及鍛鍊學生之體魄。
(A)O
(B)X
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( ) 20. 在造園工程執行時，若乙方對合於規格之植物材料的提供確有困難，可選用特性相同、大小相同的別種植物代用，乙方並可酌情要求增加費用。(A)O(B)X
#3949914
( ) 21. 英國風景式園林採用彎曲的道路，自然式的樹叢、草地、蜿蜒的河流，同時講究借景與園外的自然環境結合，如 Ha-hah 之設立。(A)O(B)X
#3949915
( ) 22. 美國早期的風景觀式造園家-道寧(Andrew Jackson Dowing)提倡自然式造園的理念，並參與美國黃石國家公園之創設，對後世造園手法有深遠的影響。(A)O(B)X
#3949916
( ) 23. 桂離宮為日本重要的皇家庭園之一，為枯山水庭園之代表。(A)O(B)X
#3949917
( ) 24. 一般生態設計之運用手法之一，常以爬藤作為垂直或水平空間之披覆，例如使用螄蟻箭攀爬牆面，軟化建築的線條及增加綠意。(A)O(B)X
#3949918
( ) 25. 多年生草花的根莖或葉片等器官，肥大形成貯存養分的特殊形態，如球狀、塊狀等，即稱為「球根」類，如美人蕉、大理花等皆是。(A)O(B)X
#3949919
( ) 26. 「沈水植物」乃指水生植物全體沈在水中者，如珊瑚藤、水金英等皆是。(A)O(B)X
#3949920
( ) 27. 植物可以截住降水，而其可截住的降水量主要視其樹冠葉簇形成的角度以及樹葉、樹皮的形態而定。(A)O(B)X
#3949921
( ) 28. 植物可以控制空氣污染的機制之一為藉由葉面上的絨毛吸附空氣中的懸浮粒子，而達到淨化空氣的作用，如白蠟樹、鵝掌楸等皆有此種效用。(A)O(B)X
#3949922
( ) 29. 垂枝形之植物外形為一明顯的下垂或下彎枝條，可用於彎曲水體的邊緣，以反射垂枝形的起伏造形及象徵水的流動本質。(A)O(B)X
#3949923
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