【已刪除】1. 某中學資優學生長期成績優異，但近期出現以下狀況：作業只要有一點瑕疵就重寫到深夜；在班上很少表達真實感受；對同儕無心的一句話反應強烈；家長常說「你本來就應該做到最好」。輔導教師若進行心理健康評估，下列判斷何者最適切？ (A)主要問題是學業壓力過大，因此應先減少作業量，暫不需要進行心理評估 (B)此學生具有資優特質，完美主義與敏感只是正常現象，不宜過度解讀為風險 (C)應整合訪談、測驗、作答行為與生活史資料，檢視完美主義、孤獨感、過度激動特質與社會期待是否交互形成心理風險 (D)應先判斷其是否仍維持高成就，若成績未下降，表示心理適應尚未受明顯影響