【已刪除】46.政府公布法律、發布法規命令時，使用的公文類別是：
(A)函
(B)公告
(C)咨
(D)令

15.寫信給自己的父親，開頭的提稱語應該用： (A)父親大人膝下 (B)父親大人足下 (C)父親大人堂下 (D)父親大人座下

18.下列題辭，不適用於醫界的是： (A)杏林春暖 (B)博愛濟群 (C)博採輿情 (D)濟世功深

19.舊時人家多懸掛吉祥畫以迎祥納福。吉祥畫或諧音取義，例如畫紅色蝙蝠飛翔天際，表示「洪福齊天」；或取特定事物為象徵，例如畫牡丹花以象徵富貴。下列各選項何者兼有上述兩種特點？ (A)畫松樹和鹿隻代表「長壽有祿」 (B)畫鲇魚和鱖魚代表「長年大貴」 (C)畫麥穗和花瓶代表「歲歲平安」 (D)畫青蘋果和大橘子代表「清平大吉」

20.下列各成語何者並非形容書法之美？ (A)龍飛鳳舞 (B)龍蟠虎踞 (C)筆走龍蛇 (D)矯若驚龍

1.下列各選項中，「　」內字音三者全同的是：　 (A)神「僊」眷侶／緣「慳」一面／「緘」默以對　 (B)視如「瑰」寶／「畦」畎相望／「跬」步不休　 (C)打通經「絡」／暗行賄「賂」／「犖」犖大者　 (D)雨「霽」天青／黍「稷」稻粱／按圖索「驥」。

2.下列各組「　」內的字，意義相異的選項是：　 (A)「若」剟刺狀／「若」涉深淵　 (B)今疾「且」成，已非三月不能瘳／存者「且」偷生，死者長已矣　 (C)以為無「虞」而不知畏／不「虞」匱乏　 (D)余「賤」，不敢謀國／是故無貴無「賤」、無長無少，道之所存，師之所存也

3.下列文句「　」中的成語運用，何者有誤﹖　 (A)做人處事若能「行不由徑」，就不會自招禍患　 (B)《半生緣》是張愛玲「率爾操觚」之作，以華麗之筆寫蒼涼人世　 (C)白先勇「著作等身」，其中以小說最膾炙人口　 (D)立身處世，若能懂得「濯纓濯足」的道理，就能避禍求福。

4.下列成語，何者用字完全正確﹖　 (A)無遠弗屆／輿論抨擊／值得商榷　 (B)天真瀾漫／美侖美煥／骨梗在喉　 (C)急言厲色／出奇致勝／鳶飛唳天　 (D)手屈一指／模擬兩可／展露頭角。

5.李華弔古戰場文：「萬里奔走，連年暴露。沙草晨牧，河冰夜渡。地闊天長，不 知歸路。寄身鋒刃，腷臆誰愬？秦漢而還，多事四夷。中州耗斁，無世無之。古 稱戎夏，不抗王師。文教失宣，武臣用奇，奇兵有異於仁義，王道迀闊而莫為。 」請問關於此段文意之理解，何者正確? (A)「腷臆誰愬」一句可改寫為：「腷臆愬誰」，為省略主語的敘事句。 (B)「秦漢而還，多事四夷」寫出了夷夏之防漸消，文化的主流意識式微的現象。 (C)末二句正是老子：「以正治國，以奇用兵」思想的發揮。 (D)全段表達出「從軍有苦樂，但問所從誰。所從神且武，焉得久勞師?」的情緒。

6.賦之發展，有其時代特色與風格。以下作品，依據其發展特色及內容所述來看， 創作之年代先後順序為： 甲.單閼之歲兮，四月孟夏，庚子日斜兮，鵩集予舍。止於坐隅兮，貌甚閒暇。 異物來萃兮，私怪其故。 乙.於是乎崇山矗矗，巃嵷崔巍。深林巨木，嶄巖嵾嵳。九嵕嶻嶭，南山峨峨。 巖阤甗錡，摧崣崛崎。振溪通谷，蹇產溝瀆。 丙.於是仲春令月，時和氣清；原隰鬱茂，百草滋榮。王雎鼓翼，鶬鶊哀鳴；交 頸頡頏，關關嚶嚶。於焉逍遙，聊以娛情。 丁.妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來於秦，朝歌夜絃，為秦宮人。明星熒 熒，開妝鏡也；綠雲擾擾，梳曉鬟也。 戊.日暮途遠，人間何世。將軍一去，大樹飄零；壯士不還，寒風蕭瑟。荊璧睨 柱，受連城而見欺；載書橫階，捧珠盤而不定。鍾儀君子，入就南冠之囚；季孫行人，留守西河之館。 (A)甲乙丙丁戊 (B)甲乙丙戊丁 (C)乙甲丁丙戊 (D)乙甲戊丙丁

115年 - 115 關務、身心障礙特種考試_五等_各科別、各類科：國文#138971

115年 - 115 初等考試_各類科：國文#136703

114年 - 114 原住民族特種考試_五等_各類科：國文#130908

114年 - 114 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科：國文（重複）#129642

114年 - 114 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科：國文#129570

114年 - 114 國家安全情報特種考試_五等_各組別：國文#127763

114年 - 114 關務、身心障礙特種考試_五等_各科別、各類科：國文#126676

114年 - 114 初等考試_各類科：國文#124875

113年 - 113 原住民族特種考試_五等_各類科：國文#122655

113年 - 113 司法特種考試_五等_各類科：國文#122105