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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 考古題收集20100628#1982
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下列何種教育評鑑模式較強調內部評鑑?
(A)認可模式
(B)CIPP評鑑模式
(C)賦權增能評鑑模式
(D)教育鑑賞與批判模式
答案:
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統計:
A(31), B(76), C(121), D(14), E(0) #83377
詳解 (共 2 筆)
黃靖珺
B2 · 2012/05/02
#331911
為什麼不是認可模式??
3
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蘇佩佩
B1 · 2010/06/30
#50105
?
0
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私人筆記 (共 1 筆)
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
2024/07/24
私人筆記#6291911
未解鎖
其中,CIPP評鑑模式(背景、輸入、過程...
(共 151 字,隱藏中)
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主張個人的期望價值觀會受到其本身行為的影響而強化或改變 是哪一學派的學習理論 (A)認知學習論(B)互動學習論(C)行為主義(D)人本主義
#83378
小孩子認為\"打破15個杯子的兒童比打破1個杯子的兒童頑皮,並應得到較嚴厲的懲罰\",此種道德發展概念是下列何者? (A)功利觀 (B)意向觀 (C)現實觀 (D)情境觀 ※以皮亞傑的道德現實主義的理論去選答
#83379
強調個體出生後每個階段都背負有社會期待和要求的學者為何人?甲 哈維哈斯特 (Havighurst) 乙 維果斯基 (Vygotsky) 丙 皮亞傑(Piaget) 丁 艾力克森(Erikson) (A) 甲丁 (B)乙丙 (C)甲乙 (D)丙丁
#83380
對青少年生涯輔導採個人中心論的描述,下列何者正確(A)受現象學和存在主義影響 (B)此中心理論屬規範性取向研究 (C)最適合當事人受困於選擇太多 (D)認為做決定是調整在調整的歷程
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龍山國小決定使用一份音樂性向測驗作為篩選音樂班學生的工具,請問該測驗最需要強調下列何種效度? (A)建構效度(B)表面效度(C)內容效度(D)效標關聯效度
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學生行為讓老師的教學感到困擾時,教師可以發出「我-訊息」(I-message),引導學生深思熟慮自己的行為,下列何者不是「我-訊息」中應包括的內容? (A)學生的「行為」造成了什麼問題 (B)由於該行為所產生的具體「效果」,故造成了問題 (C)該行為給老師帶來基本「感覺」是什麼 (D)這種感覺所帶來的「評價」是什麼
#83383
課程設計者運用工作分析法(job analysis),先搜集當前律師展現的專業素養與行為內涵,再從中分析出優秀律師應具備的專業素養與行為細目,作為課程設計的基礎。此種課程設計可能產生的缺點是什麼? (A)不易確立課程目標 (B)難以評鑑課程成效 (C)不易組織學習經驗 (D)偏向維護社會現狀
#83384
強調應用SQ3R(瀏覽、質疑、閱讀、記誦、複習)的讀書策略增強學生的學習能力,是屬於下列哪一個理論之應用? (A)發現學習理論 (B)意義學習理論 (C)訊息處理理論 (D)學習條件理論
#83385
在洛克( J.Locke,1632-1704)教育分類中,不包括哪一部份? (A)智育(B)體育(C)美育(D)德育
#83386
一個過去曾經被小狗驚嚇,因此對小狗產生害怕的兒童,經過將小狗與正向愉快的刺激連結之輔導歷程後,兒童不再害怕小狗了。這種以正向聯結取代負向聯結的程序稱為什麼? (A)形塑 (B)消除 (C)反向制約 (D)古典制約
#83387
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