阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目
>
無年度 - 94年教育歷屆試題易錯版100題#1899
> 試題詳解
下列何者不是建構主義教學設計的基本主張?
(A)以學習目標為評量標準
(B) 意義是經由師生社會互動協議而來
(C)強調學習者的自我管理能力
(D)重視學習者認知策略的特殊性
答案:
登入後查看
統計:
A(281), B(27), C(23), D(21), E(0) #80666
詳解 (共 1 筆)
洪小余
B1 · 2017/05/03
#2167616
建構主義無法預先設定目標,教師設計提問讓...
(共 37 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
相關試題
心理學者普靈高(M. K. Pringle)提出兒童本身有四種心理需求,即「愛與安全」、「求知與經驗」、「讚許與認可」以及:(A)觀察與模仿 (B)遊戲與玩樂 (C)任務與責任 (D)好勝與榮譽。 台語 愛笑就揍人 愛求讚任
#80667
下列何者不屬於雙向細目表之功能? (A)做為編製試題依據 (B)使試題得以忠實反映教材內容 (C)控制試題難度 (D)檢測驗信度
#80668
Z=1.96 PR=(A)93 (B)95 (C)97 (D)98
#80669
哪一種重測信度的重測時間宜最長(A)性向(B)成就(C)興趣(D)學習動機
#80670
實作評量效度的誤差來源(A)月暈(B)霍桑
#80671
說明學校本位發展之潛在問題與可能因應對策(A)推論型(B)應用型(C)比較型(D)分析型
#80672
進步主義的主張(A)夏山學校(B)兒童本位
#80673
只記得幾分之幾秒(A)感官記憶(B)短期記憶
#80674
布魯納的符號表徵等同皮亞傑的(A)感覺動作(B)前運思(C)具體運思(D)形式運思
#80675
從社會需求反映到課程選擇(A)精粹(B)經驗(C)進步(D)存在
#80676
相關試卷
115年 - 臺南市 115 學年度市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選 國小教育專業科目#140289
2026 年 · #140289
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:教育專業#139884
2026 年 · #139884
115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872
2026 年 · #139872
115年 - 115 宜蘭縣國民小學校長甄選試題#137721
2026 年 · #137721
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選-專長類-普通科目試題:教育專業#131658
2025 年 · #131658
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業測驗#131644
2025 年 · #131644
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園_教師代理教師甄選試題:基礎與教育專業測驗#128267
2025 年 · #128267
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師:教育專業#127931
2025 年 · #127931
114年 - 114 中區策略聯盟_教師聯合甄選試題:國中特教資賦優異#127550
2025 年 · #127550
114年 - 114 學年度國立高級中等學校校長遴選筆試試題(特殊教育)#127419
2025 年 · #127419