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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 94年教育歷屆試題易錯版50題#1898
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下列何者不是行動研究的目的?
(A)揭發對某群體的不公平現象
(B)探尋社群行動的機制
(C)為了提升競爭力
(D)促進人們對問題的察覺
答案:
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統計:
A(51), B(10), C(157), D(1), E(0) #80593
詳解 (共 1 筆)
我是考生
B1 · 2018/01/20
#2589416
行動研究就是由實務工作者,針對工作場所的...
(共 3396 字,隱藏中)
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下列有關教學的敘述,何者最為正確?(A)比起傳統講述法而言,引導式發現法較花時間但學生的應用能力也比較強(B)「微型教學」意指學生人數較少、互動較細緻的小型教學(C)當某一個學生因為興趣而很喜歡生物學的時候,你對他最好的鼓勵方式就是告訴他:好好努力,如果考前三名,就送你一個大獎品(D)發問教學法的技巧通常要求:先點學生的名字,再對他提出問題
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古典制約與操作制約最大的不同是?(A)古典制約強調聯結,操作制約強調增強(B)古典制約強調刺激類化,操作制約強調刺激區辨(C)古典制約強調刺激物,操作制約強調增強物(D)古典制約強調生理反應,操作制約強調自發行為
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「學生能夠以世界地理的相對位置說明台灣的重要性」這個認知目標的陳述最可能屬於以下哪一個層次?(A)知識 (B)理解(C)應用(D)分析
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皮亞傑(Piaget)的理論應用在教育上,哪個涵義較適切?(A)Piaget認為具有自我中心特徵的孩子是自私的,要教導他慷慨(B)Piaget認為兒童不是大人的縮影,不能直接將大人的想法教他(C)父母或老師要不斷地強調知識背誦的重要性並要求孩子身體力行(D)Piaget認為老師不宜使用認知衝突策略,否則容易造成學生心理的不平衡
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下列何者最可能屬於建構主義 (constructivism)的論述?(A)學生的心靈是一張白紙(B)事物本體的真實並不存在(C) 知識與外界事物的真實結構必須具有對映的關係(D)教師教學的時候應盡可能協助學生遵循專家的建構順序
#80603
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