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四技二專、二技統測◆國文
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91年 - 91 四技二專統測_共同科目:國文#13922
> 試題詳解
下列各組成語,何者意義相反?
(A)一日千里/突飛猛進
(B)露才揚已/韜光養晦
(C)出類拔萃/頭角崢嶸
(D)眾口鑠金/三人成虎
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統計:
A(10), B(129), C(14), D(15), E(0) #527297
詳解 (共 1 筆)
芊
B1 · 2018/02/24
#2638685
露才揚已/韜光養晦 ...
(共 71 字,隱藏中)
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相關試題
下列文句「」內的詞語,何者不是用來形容聲音? (A)山川相繆,鬱乎「蒼蒼」 (B)「關關」睢鳩,在河之洲 (C)我「達達」的馬蹄是美麗的錯誤 (D)大絃「嘈嘈」如急雨,小絃切切如私語
#527298
下列《論語》的文句,不屬於討論「朋友之道」的是: (A)君子以文會友,以友輔仁 (B)忠告而善道之,不可則止,毋自辱焉 (C)生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮 (D)君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內,皆兄弟也
#527299
下列文句,何者述及「因果關係」? (A)師者,所以傳道、受業、解惑也 (B)雖世殊事異,所以興懷,其致一也 (C)親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也 (D)王公貴人所以養其身者,豈不至哉
#527300
下列有關蘇軾<前赤壁賦>「逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也」中「斯」、「彼」的說明,何者正確? (A)「斯」指明月,「彼」指江水 (B)「斯」指江水,「彼」指明月 (C)「斯」指明月,「彼」指清風 (D)「斯」指清風,「彼」指明月
#527301
連橫<臺灣通史序>:「是以郢書燕說,猶存其名;晉乘楚杌,語多可採。」上文意在告人: (A)史書多失其實,不可盡信 (B)史書文字脫誤,真偽難辨 (C)史料殘缺不全,多穿鑿附會 (D)史料得來不易,宜善予珍惜
#527302
「古之學者必有師。師者,所以傳道、受業、解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也終不解矣。」這段文字的要旨在: (A)諷刺當時人不尊重老師 (B)取笑人們向老師請教問題 (C)探討老師的教學功能 (D)強調老師的重要性
#527303
下列詩句,何者最能看出作者人格理想的投射? (A)明月松間照,清泉石上流 (B)採菊東籬下,悠然見南山 (C)波光裡的豔影,在我的心頭蕩漾 (D)映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音
#527304
嚴羽《滄浪詩話》:「律詩難於古詩,絕句難於八句;七言律詩難於五言律詩,五言絕句難於七言絕句。」依照這段話推斷,嚴羽認為最難寫的詩是: (A)七言律詩 (B)七言絕句 (C)五言律詩 (D)五言絕句
#527305
「有的還很新,有的已經破損,或者字跡模糊,或者在折縫處已經磨開了口。新的,他當然喜歡,可是最痛惜的,還是那些舊的、破的、用原子筆劃滿了記號的。只有它們才瞭解,他闖過哪些城,穿過哪些鎮,在異國的大平原上嚥過多少州多少郡的空寂。」上列這段文字中的「它們」最有可能指的是: (A)報紙 (B)地圖 (C)護照 (D)相簿。
#527306
「掃街拜票」是由兩組「動詞+名詞」的詞語(「掃+街」,「拜+票」)結合而成。下列詞語,何者有與之相同的構詞方式? (A)魔戒現身 (B)瞞天過海 (C)強殖入侵 (D)神隱少女。
#527307
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