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教甄◆教育專業科目-國小
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91年 - 91年度嘉義縣國中小教甄#2019
> 試題詳解
九年一貫課程強調教師的哪一種能力?
(A)課程設計
(B)板書能力
(C)學習演講
(D)英語會話
答案:
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統計:
A(8583), B(34), C(27), D(18), E(0) #84719
詳解 (共 1 筆)
富富
B1 · 2019/05/22
#3367497
先有課程設計才有教學法,像是其他選項的板...
(共 32 字,隱藏中)
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相關試題
1. 普通班特殊兒童之個別化教育計畫的訂定應該由下列何者負責?(A)家長(B)特殊教育教師(C)相關專業人員(D)普通班教師 。
#84720
2. 特殊教育法規定身心障礙兒童的教育往下延伸從幾歲開始?(A)二歲(B)五歲(C)三歲(D)四歲 。
#84721
3. 特殊幼兒要接受學前特殊教育,下列哪項敘述是錯誤的?(A)領有身心障礙手冊(B)領有發展遲緩證明(C)經過鑑輔會評估(D)只要家長願意即可 。
#84722
4. 何種管教方式對創造力有負面影響?(A)強調傳統的重要(B)鼓勵情感的表達(C)給予充分探索的機會(D)安排有趣的環境 。
#84723
5. 根據研究學者的說法,下列哪些遊戲器材的組合對孩子較有幫助?(A)鞦韆、三輪車(B)沙、鏟子、水(C)冰箱、爐台、炒菜鍋(D)以上皆可 。
#84724
7. 下列敘述,何者顯示教師的偏見行為?(A)請班上新住民的孩子的媽媽到學校烹煮其本國食物(B)告訴男生和女生其生理構造上並不相同(C)當男生乖乖的參與女性化的行為時,給予強烈的鼓勵與讚賞(D)以上皆是 。
#84726
8. 根據學者的說法,遊戲發展的系列下列何者正確?(A)平行遊戲--建構遊戲--聯合遊戲(B)建構遊戲--合作遊戲--扮演遊戲(C)建構遊戲--聯合遊戲---規則遊戲(D)以上皆非 。
#84727
9. 根據研究的結果,下列有關依附行為的敘述,何者正確?(A)日本矛盾型依附孩子的比例較美國為高,顯示出其依附關係建立時發生問題(B)逃避型依附的孩子與照顧者分開時會有壓力,但再次相聚時會出現生氣、打、踢或蠕動身體的行為(C)分離焦慮的出現時期是在3歲時最為頻繁(D)以上皆非 。
#84728
11. 河濱街課程的特色為何?(A)課程是統整的(B)其教育理念源於葛塞爾(Gesell)(C)課程是「發展—互動」為方法(D)以上皆非 。
#84730
12. 母親懷孕的第二個三月期,其最重要的發展為何?(A)眼耳四肢的形成(B)器官發展完全,胎兒快速成長(C)內胚層、外胚層發展,故又稱為胚胎期(D)以上皆非 。
#84731
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