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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 中華大學九十四學年度第二學期師資培育中心實習生返校模擬考試題#5091
> 試題詳解
以下有關存在主義的教育論述哪一項是錯的?
(A)教育主要在維護社會的和諧發展
(B)教育應重視學生的抉擇
(C)教育中的師生關係是I-Thou,不是I-It
(D)應予人文學科較多的關注
答案:
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統計:
A(187), B(3), C(2), D(28), E(0) #208589
私人筆記 (共 1 筆)
已上榜,感謝阿摩(連三榜)
2026/03/22
私人筆記#7913468
未解鎖
答案:(A) (A) 教育主...
(共 255 字,隱藏中)
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相關試題
1.楚王派大夫二人拜訪莊子,其用意何在? (A)先以死貴生賤遊說之 (B)敦請出來為朝廷做事 (C)通知將有大事發生 (D)邀約一起去拜神龜
#208641
2.對於兩位大夫之來訪,莊子的反應如何? (A)受寵若驚地忘了手中釣竿 (B)決定跟隨著二大夫晉見楚王 (C)選擇作為爛泥裡打滾的龜 (D)答應願為宗廟的尊貴神龜
#208642
3.王戎沒有和其他小孩一樣,爭先恐後的去摘李子的原因是? (A)不喜歡吃李子 (B)擔心李樹失去李子而痛苦 (C)這棵李樹為別人所種植,不宜竊取 (D)判斷李子必定是苦的,不適合食用
#208643
4.下列詞語的解釋,何者正確? (A)信然:正直的樣子 (B)承間:早晨 (C)辟易:容易 (D)湛然:鎮靜的樣子
#208644
5.依兩段文字描述,最適合形容王戎特質的詞語是? (A)冷靜聰慧 (B)勇敢無驕 (C)仁慈愛物 (D)忠厚老實
#208645
6. 非學無以致疑,非問無以廣識。好學而不勤問,非真能好學者也。理明矣,而或不達於事,識其大矣,而或不知其細,舍問,其奚決焉!(劉開〈問說〉)對於以上文字的說明,下列選項何者正確?(A) 生也有涯,知也無涯,故不必徒勞於求知(B) 三人成虎,人云亦云,多問反而難以決斷(C) 知易行難,空想無益,故好問深思不如力行(D) 術有專攻,學無止境,是知好學者應宜善問
#208646
7.「他旅行,不是為了像一般遊客那樣,尋找景色宜人的地方拍照留念,而是為了在沿路的每一個拐彎處體驗民生疾苦,並尋找些疾苦的源頭。」文中所說的「旅行」目的,最近於下列何者? (A)苦行朝聖 (B)探險獵奇 (C)社會考察 (D)自我放逐
#208647
8.「母親從未使用過鬧鐘,但沒有一個早上,不是全家起的最早;母親從未戴過手錶,但沒有一餐誤過吃飯時間;母親不識字,但日常生活該記的事,都記得很牢。」以上文字,表現出母親的哪一種特質? (A)自然純樸的生活態度 (B)勤勞節儉的傳統美德 (C)細心呵護的默默奉獻 (D)天賦過人的不凡能力
#208648
9.「對於此我不勉聯想起中國館子烹飪極佳,往往跑堂的服務精神極不佳。比起洋館子,真是瞠乎其後。推究其故,或與大才小用這種觀念有點瓜葛,凡是自以為大才被小用了。臉上的氣色一定不佳,委屈與不屑兼而有之。」這段文字中,作者認為中國餐館的服務人員所缺少的是什麼? (A)專業訓練 (B)學習熱忱 (C)施展機會 (D)敬業精神
#208649
10.韓愈: 國子先生,晨入太學,召諸生立館下,誨之曰:「業精於勤,荒於嬉。行成於思,毀於隨。方今聖賢相逢,治具畢張,拔去兇邪,登崇俊良。占小善者率以錄,名一藝者無不庸。爬羅剔抉,刮垢磨光。蓋有幸而獲選,孰云多而不揚?諸生業患不能精,無患有司之不明;行患不能成,無患有司之不公。」 有關以上文字,解釋正確的是: (A)「拔去兇邪,登崇俊良」是「去除迷信」的意思 (B)「爬羅剔抉,刮垢磨光」是「除惡務盡」的意思 (C)「占小善者率以錄,名一藝者無不庸」,「庸」字為「平庸」之意 (D)「蓋有幸而獲選,孰云多而不揚」,意思是說:優秀的人才必有機會被顯揚
#208650
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