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教甄◆教育專業科目-中等
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93年 - 高雄縣93學年度國民中學教師甄選(教育學科)試題#635
> 試題詳解
依據皮亞傑(J.Piaget)認知發展理論,大多數的國中學生係處哪一發展階段?○
(A)感覺動作期○
(B)前運思期○
(C)具體運思期○
(D)形式運思期。
答案:
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統計:
A(2), B(13), C(158), D(3829), E(0) #31879
私人筆記 (共 1 筆)
Naby
2020/07/03
私人筆記#2337399
未解鎖
形式運算階段(形式運思期,Formal ...
(共 75 字,隱藏中)
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相關試題
有關九年一貫課程綱要中能力指標之敘述,下列哪一項並不適用?○(A)能力指標係配合十大基本能力敘寫○(B)能力指標係依據學生修讀年級敘寫○(C)能力指標係依據學生學習階段敘寫○(D)七大學習領域能力指標所依據之學習階段區分不盡相同。
#31880
為讓個人在某一特定社會中發展自我觀念與學習該社會的生活方式,使其能履行社會角色,必須歷經下列何種歷程?(A)選擇(B)社會化(C)社會變遷(D)社會調適。
#31881
在教學過程中為診斷學生學習困難的原因,以作為補救教學的參考,此時所做的評量為一種:○(A)安置診斷性評量○(B)標準參照評量○(C)常模參照評量○(D)治療診斷性評量。
#31882
下列何者是國中各校(課程發展委員會)的法定職責?○(A)決定各領域教師授課節數○(B)執行學校課程計畫○(C)審查選擇各出版社審定通過之教科書○(D)負責學校課程與教學評鑑。
#31883
九年一貫課程十大基本能力中的\\\"主動探索、解決問題與運用資訊和語言\\\",其主要內涵在於培養學生何種重要特質?○(A)民主素養○(B)終身學習○(C)統整能力○(D)鄉土與國際意識。
#31884
九年一貫課程中,九年級每週﹁彈性學習節數應為多少?(A)2~4節(B)3~5節(C)3~6節(D)4~6節。
#31885
2.以下那一組教育心理學者與學習理論的配對是錯誤的?(A)Piaget 社會認知發展論 (B) Vygotsky 社會建構理論 (C) Ausubel 有意義學習 (D) Gagne 學習條件論
#31886
依布魯姆((B.S.B.loom)的分類,下列何者是認知領域目標的最高層次?○(A)評鑑○(B)綜合○(C)理解○(D)分析。
#31887
在教學中可採用何種策略協助學生理解?○(A)諧音○(B)前階組織○(C)覆誦○(D)首字法。
#31888
教學中若要強調培養學生群性,下列那一種教學法或教學策略最佳?○(A)協同教學○(B)兩難問題討論○(C)價值澄清教學法○(D)學生小組成就區分(STA.D.)
#31889
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