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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 考古題收集20100629#1988
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價值澄清法是由哪一派心理學家所提倡的?
(A)行為主義心理學
(B)認知心理學
(C)人本主義心理學
(D)存在主義
答案:
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統計:
A(3), B(87), C(237), D(22), E(0) #83544
詳解 (共 1 筆)
LLL
B1 · 2016/12/03
#1537808
且是一種間接取向的道德教學法Raths、...
(共 38 字,隱藏中)
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下列何者不屬於認知領域的教學方法? (A)精熟學習法 (B)啟發教學法 (C)價值澄清法 (D)設計教學法
#83545
下列哪一種學習理論認為「課程應以明確的內容為基礎,每一部分都要從頭學起,且因學習內容的遷移效果很有限,故課程必須涵括廣泛的範圍」? (A)行為聯合論 (B)行為主義 (C)場地論 (D)精神分析
#83546
面對問題情境時能提出新奇的想法,這是屬於創造力中的: (A)流暢性 (B)變通性 (C)獨創性 (D)精進力
#83547
在諮商工作上,強調運用學生本身的有利資源與成功經驗,逐步引發積極有效的改變,以解決學生本身所面臨的困難,屬於哪項諮商學派? (A)個人中心諮商 (B)認知行為諮商 (C)問題解決諮商 (D)焦點解決諮商
#83548
林老師在進行學生教室學習行為的研究時,以不同時間對特定學生重複進行觀察,藉以檢視所得結果是否具有一致性。其目的在強化其研究的何種功能? (A)內在信度 (B)外在信度 (C)內在效度 (D)外在效度
#83549
後設認知與下列何種意義相同? (A)知其所以然 (B)知之為知之 (C)後知後覺 (D)知而後行
#83550
老師上課開始時告訴同學:「我們今天上課的重點,是氣溫愈高海水蒸發速度愈快」 這種提示是運用何種教學策略? (A) 建構主義教學 (B)發現式教學 (C)前導組織教學 (D)概念獲得學習
#83551
下列哪一個課程哲學的派別,認為應該重視課程及學生能獲得統整的經驗、見解,因此在課程組織方面重視廣域課程? (A)精粹主義 (B)理想主義 (C)實用主義 (D)實在論
#83552
林主任在擬定學校資訊教育五年發展計畫時,必須將前年教育局補助的現有電腦設備功能納入考慮,以致於在規劃時無法歸零思考。則已購置的電腦設備是屬於下列何種成本?(A)硬體成本(B)投資成本(C)負擔成本(D)沈澱成本
#83553
一個良好的實驗設計,必須注意到實驗對象接受實驗的結果,是否產生差異的現象,例如利用建構式教學法進行教學實驗,必須了解接受實驗學生成績的改變,此為何種效度? (A)內在效度 (B)外在效度 (C)建構效度 (D)實驗效度
#83554
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