在下列教育社會學理論派典中，何者理論傾向於認為學校教育的內容和過程對社會各不同階級 而言是價值中立並無特別的意識型態，因而不會特別有利某些階層學生的學習？
(A)批判理論
(B)衝突理論
(C)結構功能論
(D)文化資本論。

答案：登入後查看
統計： A(170), B(122), C(3061), D(127), E(0) #423465

詳解 (共 2 筆)

#660756
文化資本論：
社會不同階層所獲得的文化，包括物質面的環境、物品與精神面的氣質、舉止，都會不同，而教育會使階層化更明顯。
16
0
#7498086
答案：C 結構功能論 解析 題目的關鍵...
(共 422 字，隱藏中）
前往觀看
1
0