在個體的學習行為中，如因增強物消失，反而強化某種行為的現象可稱之為
(A)削弱
(B)負增強
(C)懲罰
(D)正增強。(89台南縣第三次國小)

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統計： A(119), B(921), C(16), D(42), E(0) #122592

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#3227879
消弱：是使個體反應得不到回饋，而消弱行為...
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