阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育基本概念
>
無年度 - 教育基本概念《教師檢定考前複習》#2873
> 試題詳解
學習之後與先前比較並未發生轉變是何種教育?
(A)非教育
(B)反教育
(C)教育
(D)以上均非
答案:
登入後查看
統計:
A(2409), B(171), C(241), D(385), E(2) #121985
詳解 (共 1 筆)
鄭雅方
B1 · 2011/02/12
#87179
教育的三種分類應是 1.教育:符合教育原則原理的教學活動 2.反教育:指違背教育理念與教育精神的活動,往往學習之後形成負面的影響,甚至阻礙發展 3.非教育:與教育無關的活動,倘若學習之後與先前比較並未發生轉變,則非教育
90
0
私人筆記 (共 1 筆)
Emma Wang
2018/09/01
私人筆記#999157
未解鎖
(共 0 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
相關試題
何者為狹義的教育?(A)學校教育(B)家庭教育(C)學校以外廣大的社會教育(D)以上皆是
#121986
何者為正式教育?(A)學校教育(B)家庭教育(C)學校以外廣大的社會教育(D)以上皆是
#121987
「普通教育學」的發表,以及「科學的教育學」觀念之提出,作為教育學展的重要里程碑(A)洛克J.Locke(B)赫爾巴特J.F.Herbart(C)桑代克E.L.Thorndike(D)涂爾幹E.Durkhaim
#121988
我國近代興辦新式教育後由政府明定教育宗旨的第一次(A)光緒32年(B)民國元年(C)同治元年(D)民國15年
#121989
西洋教育目的的發展,希臘時期的教育目的(A)文雅(B)實用(C)宗教(D)人文
#121990
羅馬時期的教育目的(A)文雅(B)實用(C)宗教(D)人文
#121991
中世紀的教育目的(A)文雅(B)實用(C)宗教(D)人文
#121992
文藝復興時期的教育目的(A)文雅(B)實用(C)宗教(D)人文
#121993
國家主義的代表,在法軍的佔領下,發表「告德意志國民書」,其目的在喚起人民愛國情操,培養忠勇為國的國民(A)法國的孟泰因Mortaigne(B)英國的培根Bacon(C)盧梭Rousseau(D)德國的斐希特Fichit
#121994
以民主主義為教育的目的(A)凱欣斯泰納Kerschensteiner (B)杜威(C)盧梭Rousseau(D)德國的斐希特Fichit
#121995
相關試卷
103年 - 103 國立高雄師範大學師資培育中心教育學程招生考題:教育常識#54795
2014 年 · #54795
103年 - 臺南大學師資培育中心教育學程甄試考試教育綜合測驗試卷#18508
2014 年 · #18508
102年 - 102 國立屏東科技大學_師資培育中心中等學校教育學程招生試卷:教育基本常識#17408
2013 年 · #17408
102年 - 國立臺灣體育運動大學102學年度教育學程甄試 教育學識測驗試題#9718
2013 年 · #9718
101年 - 101學年度教育學程甄選試題【教育常識】#54793
2012 年 · #54793
101年 - 臺南大學師資培育中心教育學程甄試考試教育綜合測驗試卷#18580
2012 年 · #18580
101年 - 淡大101年教育基本概念試題#9553
2012 年 · #9553
100年 - 國立臺灣藝術大學 100 學年度中等學校教育學程招生考試試題#14081
2011 年 · #14081
100年 - 苗栗縣100年度國民中小學友善校園週-反霸菱反黑幫(國中)#3037
2011 年 · #3037
100年 - 苗栗縣100年度國民中小學友善校園週-反霸凌反黑幫#3036
2011 年 · #3036