阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目
>
無年度 - 99年考前自我測驗50題#2189
> 試題詳解
對於效度和信度的敘述何者為非?
(A)效度高,信度一定高
(B)信度低,效度一定低
(C)信度高,效度一定高
(D)效度低,信度不一定低。
答案:
登入後查看
統計:
A(42), B(31), C(698), D(24), E(0) #92130
私人筆記 (共 1 筆)
一個月就上榜
2023/12/02
私人筆記#5616436
未解鎖
信度效度判斷秒記口訣:效度:關聯性信度:...
(共 82 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
相關試題
一個認真教書的好老師,他上課隨時對學生發問,以瞭解學生學習的情況隨時調整上課進度,請問這合乎下列哪一敘述? (A)進行形成性評量 (B)分析學生觀念態度培養 (C)進行學前評估 (D)進行總結性評量。
#92131
下列對於標準參照的評量的敘述何者正確?(A)適用於綜合性的測量 (B)根據在團體中的相對地位來決定成就水準 (C)主要的重點在敘述學生能做的工作 (D)可以測量成就的個別差異。
#92132
請問在班級經營時,教師如果為利於進行大班討論、合作學習、乃至其他分組活動,請問較適宜採用下列何種學生座位安排方式? (A)行列式 (B)圓圈式 (C)叢集式 (D)馬蹄式。
#92133
發問技巧在教學上是一門大學問,請問教師在發問後不重述問題,這應該是較屬於下列那一方面的技巧? (A)擬題技巧 (B)發問技巧 (C)候答技巧 (D)理答技巧。
#92134
觀察學習滿重視有效模仿的特徵,請問在國小中有選拔出品學兼優模範生的活動,此較屬於是那一種特徵的應用? (A)楷模本身是具有較高的能力者 (B)楷模本身是較有聲望和權力者 (C)楷模本身是個具有魅力者 (D)楷模本身能扮演適宜的性別角色。
#92135
上課時將學生依其性別、能力等因素,分配到一異質小組中,教師鼓勵成員彼此協助、相互支持,以提高學習成效,達成團體目標,此重教學法稱之為:(A)合作學習教學法(B)討論教學法(C)協同教學法(D)發表教學法。
#92136
.如採離差智商的觀點來看,假如一位考生在平均數為100,標準差為15的測驗中得分為115,請問其PR值約為 (A) 66 (B) 75 (C) 84 (D) 93。
#92137
讀書求知及學習要有意義,也要有適當的策略,請問美國心理學家羅賓遜(F. P. Robinson)所提倡的SQ3R的讀書策略,S所代表的是survey,Q所代表的是question,那麼3R指的是 (A) read recite review (B) read recall recite (C) recall recite review (D) read review react。
#92138
具內控的學生,容易將考試得高分歸因於:(A)測驗題目簡單、容易 (B)受到老師的寵愛 (C)細心用功 (D)好運氣
#92144
下列何者「不符」出解釋性試題時,選擇引導材料(introductory material)的條件﹕(A)材料是學生學過的(B)材料宜新穎、簡短(C)材料需與課程目標相符(D)材料需切合學生程度。
#92145
相關試卷
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:教育專業#139884
2026 年 · #139884
115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872
2026 年 · #139872
115年 - 115 宜蘭縣國民小學校長甄選試題#137721
2026 年 · #137721
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選-專長類-普通科目試題:教育專業#131658
2025 年 · #131658
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業測驗#131644
2025 年 · #131644
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園_教師代理教師甄選試題:基礎與教育專業測驗#128267
2025 年 · #128267
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師:教育專業#127931
2025 年 · #127931
114年 - 114 中區策略聯盟_教師聯合甄選試題:國中特教資賦優異#127550
2025 年 · #127550
114年 - 114 學年度國立高級中等學校校長遴選筆試試題(特殊教育)#127419
2025 年 · #127419
114年 - 114 國立高級中等學校校長遴選筆試試題(高級中學)#127417
2025 年 · #127417