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教甄◆資賦優異組
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102年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(資優類)#14605
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提供健康與休閒資訊心理衛生源是屬於?)提供健康與休閒資訊心理衛生源是屬於?
(A)初級預防 (B)次級預防 (C)三級預防 (D)診斷治療
答案:
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統計:
A(449), B(9), C(6), D(2), E(0) #546713
詳解 (共 1 筆)
108新北教甄榜首感謝阿摩大家加油
B1 · 2019/04/30
#3318669
輔導工作的三級預防體系由McWhirte...
(共 213 字,隱藏中)
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輔導老師通常用什麼方式與個案建立正向的關係?輔導老師通常用什麼方式與個案建立正向的關係? (A)仔細地傾聽個案 (B)覺察輔導人員本身的議題並與個案分享 (C)將個案視為自己的朋友以便能輕鬆對話 (D)仔細注意並滿足行政工作上對個案量的要求
#546714
讓個案直接去觸與適應而減輕害怕及焦慮情境或事務的方式是? (A)消弱法 (B)洪水法 (C)減敏法 (D)嫌惡法
#546715
以下何者並非「自我表露」技術的主要功能? (A)協助當事人得到啟示,對問題產生不同的看法。 (B)鼓勵當事人進一步吐露與探討問題。 (C)協助當事人抒解與覺察其情緒。 (D)增進當事人與諮商員之間的信任感、加強諮商關係。
#546716
保護性因子又稱為「復原力」,能夠幫助個人降低遺傳或惡劣生活環境所帶來的負面影響成功適應中挑戰及威脅。以下何者不屬於保護性因子? (A)善盡社會義務 (B)能增強抗壓性 (C)與他人完全融合 (D)對生活有掌控感
#546717
渴望知識、好問追求真理思考獨特等質,屬於下列哪一類過度激動? (A) 心理動作 (B)感官 (C)智能 (D)想像
#546718
下列有關資優、智力和創造的敘述,何者較為正確? (A)擴散思考常被認為是創造力的表現(B)在智力測驗得高分,其創造評量一定表現良好。(C)J. Renzulli認為資優者的智力和創造都要極異。 (D)R. Sternberg提出創造的投資理論,創造者的創意想法通常在一開始就被看好。
#546719
下列有關「數學早熟青少年研究」The study of Mathematically Precocious Youth,簡稱SMPY)的描述,何者較為正確? (A)全部時間到大學修課以獲取學分 (B)提早進入高中 (C)參加對象主要為數學能力相當優秀的高中生 (D)實施診斷處方教學模式
#546720
下列有關 A. Tannenbaum 的「充實矩陣模式」(The Enrichment Matrix Model),何項敘述較為正確? (A)該模式針對尚未表現高度潛能的學生而設計。 (B)該模式的設計對資優生而言是可有可無的。 (C)該模式以非傳統學科為核心。 (D)該模式將核心課程加以精簡,以便多出時間作充實活動。
#546721
Clark B. 主張創造力是哪四種腦功能的統合? (A)語言、想像、好奇、冒險 (B)思考、感覺、辨識、直覺 (C)動作、模仿、同理、心像 (D)獨創、流暢、變通、精密
#546722
M. Rhodes 提出「創造力4P」理論,指的是下咧哪一選項?(A)內容、歷程、產品、環境 (B)壓力、歷程、產品、環境(C)人格特質、歷程、產品、環境 (D)媒介、壓力、精密、流行
#546723
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