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教甄◆教育專業科目-國小
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92年 - 台中市九十二年度國民小學教師甄選試題#8689
> 試題詳解
教育行政理論的演變,在1990 年代後是趨向
(A)理性系統模式
(B)自然系統模式
(C)非均衡系統模式
(D)開放系統模式。
答案:
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統計:
A(10), B(5), C(221), D(124), E(0) #364085
詳解 (共 2 筆)
阿心亮晶晶(108桃園正取)
B1 · 2018/06/22
#2867256
謝文全的分類:1900~1930 科學實...
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Hsuanhsuan
B2 · 2022/02/20
#5350219
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下列者是屬於組織文化較為深層的部分? (A)人造器物 (B)典禮儀式 (C)價值信念 (D)行為規範
#364086
新世紀知織經濟時代的來臨,學者通常較會鼓勵學校領導者多採用下列何種權力? (A)法職權 (B)強制權 (C)獎賞權 (D)專家權。
#364087
對於授權(Delegation)在學校行政管理的應用,下列何者是較為不正確的想法? (A)校長要有授權的態度與觀念 (B)有些事不能授權 (C)授權代表放棄權力 (D)授權時,要去除授權的障礙
#364088
學校教師們彼此間從事教學觀摩是屬於 (A)正式視導 (B)同儕視導 (C)自我視導 (D)臨床視導
#364089
學校組織結構的特性,通常不包含下列哪個選項? (A)科層體制 (B)連結鬆散 (C)雙重系統 (D)封閉系統
#364090
下列何者對教育評鑑的敘述是較為正確的? (A) 教育評鑑最重要的是排序 (B)教育評鑑只包括形成性評鑑 (C)教育評鑑應排除內部人員的評鑑 (D)教育評鑑的重點在於改進
#364091
學校教師評審委員會之組成以何者為主 (A)教師代表 (B)教師會代表 (C)學校行政人員代表 (D)家長會代表
#364092
教育部「發展小班教學精神計畫」有二項總體目標,下列何者不包含在內? (A)提供適性教育機會 (B)培養自主學習能力 (C)改善師生互動關係 (D)提高教學品質
#364093
下列何者是教育部「發展小班教學精神計畫」與九年一貫課程同樣重視的項目? (A)統整教材內容 (B)教師協同教學 (C)融人重大議題 (D)培養基本能力
#364094
關於基本學力測驗的性質,下列何項描述較接近? (A) 為常模參照測驗 (B)為典型表現試題 (C)為效標參照測驗 (D)兼顧實作評量
#364095
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