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無年度 - 國立屏東教育大學97級8月份實習生第二次返校座談教師資格檢定類科模擬測驗試題卷(1~25題)#2831
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根據我國「師資培育法」的規定,師資培育課程,應按中等學校、國民小學、幼稚園及特殊教育學校(班)師資類科 分別規劃,但為配合教學需要,哪兩類師資類科得合併規劃?
(A)中等學校、國民小學
(B)幼稚園、特殊教育學校(班)
(C)國民小學、幼稚園
(D)國民小學、特殊教育學校(班)
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A(98), B(8), C(44), D(30), E(0) #120698
詳解 (共 1 筆)
莊淽媃~謝謝阿摩
B1 · 2017/12/07
#2522477
第 7 條 師資培育之大學辦理師資...
(共 205 字,隱藏中)
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40.根據我國「師資培育法」的規定,師資培育課程,應按中等學校、國民小學、幼稚園及特殊教育 學校(班)師資類科分別規劃,但為配合教學需要,哪兩類師資類科得合併規劃? (A)中等學校、國民小學 (B)國民小學、幼稚園 (C)幼稚園、特殊教育學校(班) (D)國民小學、特殊教育學校(班)
#1559666
根據我國「師資培育法」的規定,師資培育課程,應按中等學校、國民小學、幼稚園及特殊教育學校(班)師資類科分別規劃,但為配合教學需要,哪兩類師資類科得合併規劃? (A)中等學校、國民小學 (B)國民小學、幼稚園 (C)幼稚園、特殊教育學校(班) (D)國民小學、特殊教育學校(班)
#33030
( ) 18. 根據我國「師資培育法」的規定,師資培育課程,應按中等學校、國民小學、幼稚園及特殊教育學校(班)師資類科分別規劃,但為配合教學需要,哪兩類師資類科得合併規劃? (A)中等學校、國民小學 (B)幼稚園、特殊教育學校(班) (C)國民小學、幼稚園 (D)國民小學、特殊教育學校(班)
#70460
19.根據我國「師資培育法」的規定,師資培育課程應按中等學校、國民小學、幼稚園及特殊教育學校師資類科分別規劃,但為配合教學需要,哪兩類師資類科得合併規劃?(A)中等學校、國民小學(B)國民小學、幼稚園(C)幼稚園、特殊學校(D)國民小學、特殊學校
#114854
50.根據我國「師資培育法」的規定,師資培育課程應按中等學校、國民小學、幼稚園及特殊教育學校師資類科分別規劃,但為配合教學需要,哪兩類師資類科得合併規劃?(A)中等學校、國民小學(B)國民小學、幼稚園(C)幼稚園、特殊學校(D)國民小學、特殊學校
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34. 根據我國「師資培育法」的規定,師資培育課程,應按中等學校、國民小學、幼稚園及特殊教育學校(班)師資類科分別規劃,但為配合教學需要,哪兩類師資類科得合併規劃? (A)中等學校、國民小學 (B)國民小學、幼稚園 (C)幼稚園、特殊教育學校(班) (D)國民小學、特殊教育學校(班)
#535669
19. 中國人性論的主張,會影響教育的方向和手段,以下敍述何者為非? (A)孟子主張性善,故教育須啓發人性之四端仁義禮智。 (B)荀子主張性惡,故教育須積善,以禮樂化性成偽。 (C)王充批判天人感應說,故在教育上具批判精神而無法成就文化傳統。 (D)告子主張性無善惡,提出人性如水之就下,故教育要順性而為。
#120699
20. 教育社會學的研究分類,可分為鉅觀研究與微觀研究,下列何者不屬於微觀研究的論述? (A)重視實際社會生活的探究(B)在社會行為研究中,著眼於行為情境因素 (C)強調社會變遷的研究(D)凸顯個人在社會實體建構中主動性的研究
#120700
21. 根據伍茲(P. Woods)的研究,教師的生存策略可歸納為八項,其中一項提到「採用非正式的方式,加入學生陣容, 彼此如同兄弟一般」。請問這是什麼策略? (A)合流(fraternization) (B)自我安慰(morale-boosting) (C)協商(negotiation) (D)職能治療(occupational therapy)
#120701
22. 下列教育現象的敘述,何者屬於結構功能論(structural-functionalism)取向? (A)學校教育在為資本主義服務 (B)學校教育促進社會文化的傳遞 (C)學校教育的結果為社會再製(social reproduction) (D)師生之間存在制度化的「支配—從屬」(dominance and subordination)關係
#120702
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