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無年度 - 管理學 第08章 組織#10194
> 試題詳解
組織透過下列何項使得組織更靈活和敏感.
(A) 集權
(B) 分權
(C) 組織結構選擇性
(D) 基於顧客為基礎的結構
答案:
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統計:
A(20), B(2540), C(210), D(173), E(0) #423154
詳解 (共 4 筆)
Yes
B3 · 2017/03/21
#1676904
這題探討組織的「彈性」;所以只有分集權或...
(共 53 字,隱藏中)
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10
0
Yes
B4 · 2017/03/21
#1676906
分權以解決問題、分權以快速因應環境變化、...
(共 40 字,隱藏中)
前往觀看
7
0
葉育誠
B1 · 2013/06/04
#649174
滿足顧客組織不會變靈活?
2
0
默默(~2026已上岸5年多)
B2 · 2015/10/14
#1166199
為什麼不能選C
0
0
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工作被標準化且受規則和程序所規範,稱為 (A) 工作專業化 (B) 集權 (C) 分權 (D) 正式化
#423155
在IEP會議時,出現以下談話,您認為何者是老師較適當的回應? 教師:我很高興有這個機會討論小云的IEP計劃,我們預計使用圖片兌換溝通系統來幫助他溝通 家長:可是他連話都不會說,我想他更需要語言治療 (A)教師:有的時候,不會說話不一定是從語言治療著手 (B)教師:小云屬於無語言能力者,所以才需要溝通的方法來幫助他 (C)教師:我們評估過了,這個方法最適合他 (D)教師:您似乎認為學習說話是目前小云最需要學習的,你要不要聽聽他在語言治療的情形?
#423169
關於IEP的內容,以下何者錯誤? (A)起點能力的撰寫應盡量使用正向表述敘述學生能力水準 (B)起點能力陳述應該盡量具體化與量化,以有利IEP目標的評量 (C)基本資料中,如果學生有兩種以上障礙,只要寫上主要障別即可 (D)在起點能力描述中,即使學生的障礙程度嚴重,仍要從「好的角度」來看學生,以找出學生的優勢與潛力
#423170
以下關於IEP目標與教學目標的敘述,何者正確? (A) IEP目標是高於教學目標,IEP應該是領導教學,而不是教學領導IEP (B)IEP目標就是教學目標 (C)各科教學目標需在開學一個月內擬定 (D) IEP目標需在開學初擬定
#423171
關於IEP的長期目標,以下何者是較為適當的內容? (A)甜甜在校表現良好達80% (B)蜜蜜將會定期參與每週的課外活動 (C)親親對他的休閒時間做出明智的抉擇 (D)巧巧將會表現出適合他活動的體適能
#423172
以下關於長期目標的撰寫要點,何者錯誤? (A)必須要能評量 (B)必須是透過階段目標或短期目標來完成 (C)必須讓學生在一學期的期限內合理地達成目標 (D)必須是適齡的目標
#423173
關於IEP的長程目標,何者正確? 甲:實用語文之長程目標-能認讀自己家中的電話和住址 乙:實用語文之長程目標-能寫出自己的姓名和性別 丙:實用語文之長程目標-增進認字能力 丁:實用語文之長程目標-增進寫字能力 (A)甲 (B)甲乙 (C)甲乙丙 (D)甲乙丙丁
#423174
轉銜服務內容中,交通車與溝通輔具是屬於下列哪一個項目? (A)升學輔導 (B)就業輔導 (C)福利服務 (D)其他相關專業服務
#423175
關於IEP之相關法令,何者錯誤? (A)規範於「特殊教育法」第二十八條 (B)「特殊教育法」明定訂定IEP時,應邀請身心障礙學生家長參與 (C)「特殊教育法」明定應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫 (D) 「特殊教育法施行細則」明定所有身心障礙學生個別化教育計畫應於開學後一個月內訂定
#423176
IEP的評量標準包括百分比法.五點量表.圖示法等,以下何者不適合用於百分比法? (A) 學業領域 (B) 認知領域 (C) 職業相關技能
#423177
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