綏勒（Sayler）將教學或課程目標中的動作技能目標分為甲.心向、乙.模仿、丙.知覺、丁.複雜反應、戊.機械化、己.創造等六類，其由低而高的層次，下列哪項排序正確？
(A)丙甲乙戊丁己
(B)甲乙丙丁戊己
(C)甲丙乙丁戊
(D)丙乙甲丁戊己

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統計： A(355), B(21), C(15), D(102), E(0) #193184

詳解 (共 1 筆)

#1671259
技能的層次：知覺→心向→模仿→機械化→複...
(共 28 字，隱藏中）
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