阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目
>
無年度 - 100度國立彰化師範大學師資培育中心教師甄試模擬測驗#4954
> 試題詳解
綜合高中之設置主要目的是:
(A)讓高中與國中學生相互交流學習
(B)提供學生學習九年一貫課程的良好環境
(C)讓學生學習加深加廣的課程進度
(D)延緩分化,並提供學術與職業導向課程供學生選習
答案:
登入後查看
統計:
A(4), B(6), C(23), D(760), E(0) #203644
詳解 (共 1 筆)
生哥
B1 · 2017/09/10
#2405350
實在蠻懷疑,綜合高中的設置,真的可以達到...
(共 109 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
相關試題
教育基本法第二條規定何者為教育權主體? (A)人民 (B)學生 (C)父母 (D)教師
#203645
某國中三年丁班國文成就測驗呈常態分配,其平均數56分,標準差8分, 小華在該測驗之原始分數為72分,其T分數為多少? (A)50 (B)55 (C)65 (D)70
#203646
研究者想探討「接受三種不同教學法的學生,其英文成績是否有顯著差異」,應使用下列那一種統計方法? (A)相關分析 (B)卡方分析 (C)變異數分析 (D)t-考驗
#203647
對於工程師特質的測量,如果受試者分數越高,將來擔任工程師工作表現也越好,則該量表具有何種效度? (A)同時效度 (B)預測效度 (C)表面效度 (D)內容效度
#203648
我國推動「教育優先區」,最主要精神乃在於: (A)提供合理入學途徑 (B)提升學生升學機會 (C)合理分配與運用教育資源 (D)全面拓展成人教育
#203649
國民中學學生學籍資料之保存年限為: (A)1年 (B)3年 (C)到畢業為止 (D)永久
#203650
後現代主義的課程觀主張: (A)課程設計注重事前的詳盡計畫與訂定目標 (B)課程設計注重教育情境的動態關係 (C)課程專家能對課程做出客觀的研究 (D)課程內容強調採擷文化的精粹或偉大的經典
#203651
教育研究法中,下列那一項說明不正確? (A)效度高,信度一定高 (B)效度低,信度一定低 (C)信度高,效度不一定高 (D)信度低,效度一定低
#203652
教育部推動「試辦教師專業發展評鑑計畫」,請問教師專業發展評鑑的特性為何? (A)教師技能熟練導向 (B)教師學習發展導向 (C)教師績效責任導向 (D)教師專業發展導向
#203653
關於教育行政理論的演進,以下何者是正確的? (A)行為科學時期→系統途徑時期→科學實證時期 (B)科學實證時期→行為科學時期→系統途徑時期 (C)系統途徑時期→科學實證時期→行為科學時期 (D)行為科學時期→科學實證時期→系統途徑時期
#203654
相關試卷
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:教育專業#139884
2026 年 · #139884
115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872
2026 年 · #139872
115年 - 115 宜蘭縣國民小學校長甄選試題#137721
2026 年 · #137721
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選-專長類-普通科目試題:教育專業#131658
2025 年 · #131658
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業測驗#131644
2025 年 · #131644
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園_教師代理教師甄選試題:基礎與教育專業測驗#128267
2025 年 · #128267
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師:教育專業#127931
2025 年 · #127931
114年 - 114 中區策略聯盟_教師聯合甄選試題:國中特教資賦優異#127550
2025 年 · #127550
114年 - 114 學年度國立高級中等學校校長遴選筆試試題(特殊教育)#127419
2025 年 · #127419
114年 - 114 國立高級中等學校校長遴選筆試試題(高級中學)#127417
2025 年 · #127417