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教甄◆課程與教學
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無年度 - 98國立高雄師範大學98學年度實習學生(教師)教師資格檢定考試模擬考#624
> 試題詳解
老師教導學生許多全球化—在地化的社會領域知識,卻發現學生欠缺對此議題進行批判思考的能力。學生欠缺的是以下何種課程?
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)懸缺課程
答案:
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統計:
A(19), B(40), C(185), D(866), E(1) #31457
詳解 (共 1 筆)
113年正取台中!感謝阿摩
B1 · 2017/03/13
#1665539
學校應教而未教-NULL 空無課程 亦稱...
(共 26 字,隱藏中)
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方老師是一位創意教學的教師,他根據社區資源特色,以及自己的專長知識,設計社區植物生態園區課程,讓學生親自觀察和記錄植物成長的歷程,請問方老師是採用下列哪一種課程設計模式?(A)統整分析模式 (B)情境分析模式 (C)歷程模式 (D)目標模式
#31458
課程實施的忠實觀(fidelity perspective)與以下何種課程意識型態有密切關聯?(A)精粹主義取向課程意識型態 (B)社會主義取向課程意識型態 (C)科技主義取向課程意識型態 (D)專業主義取向課程意識型態
#31459
學生在上課時玩電玩遭受老師責罵,不久其他學生的行為也產生變化,他們變得更專心上課,以避免不好的行為。這是應用以下何種班級經營技巧?(A)自我調整 (B)破唱片 (C)漣漪效應 (D)行為改變技術
#31460
以下何者是「發現教學法(discovery instruction)」的教學原則?(A) 促進保留與學習遷移 (B)教材結構配合認知結構 (C) 評估表現與提供回饋 (D)呈現刺激材料
#31461
老師指導學生進行班級空間創意設計,他鼓勵學生在原有觀念再加上一些想法或新概念。這是創造思考教學中的何種能力? (A)變通力 (B)獨創力 (C)精進力 (D)流暢力
#31462
林老師認為學生的學習是為了內在心理的滿足,而非對外界酬賞的滿足而引發學習。這是以下何種動機理論?(A)認知取向的動機理論 (B)行為取向的動機理論 (C)建構取向的動機理論 (D)社會取向的動機理論
#31463
國中定期舉行月考,據以了解教師的教學成效與學生的學習成就。這是以下何種評量方式?(A)標準參照評量 (B)常模參照評量 (C)總結性評量 (D)形成性評量
#31464
依據人際處理分析的班級經營理論,學生表現出個人的控制與指示行為,或表現於肢體上的雙手交叉置於胸前、嘆氣、搖頭等。這是表現出以下何種自我心態?(A)父母 (B)老板 (C)成人 (D)長官
#31465
親師面對面溝通時,教師開始時對學生做正面的陳述,詢問家長分享或如何協助學生的建議,最後仍用對學生的正面陳述作為結束。這是以下何種親師溝通技巧?(A)迂迴溝通技巧 (B)三明治技術 (C)鑑賞式讚美 (D)評價式讚美
#31466
智力測驗編製的先驅是哪一位?(A)比奈(A. Binet) (B)葛敦納(H. Gardner) (C)塞斯通(L. Thurstone) (D)魏克斯勒(D. Wechsler)
#31467
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