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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 教育綜合測驗#1814
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若想運用增強策略來幫助學生培養良好的行為習慣,最有效的方法是在行為發生的後期採用哪一種增強分配方式?
(A)固定比例增強
(B)固定時距增強
(C)不固定比例增強
(D)不固定時距增強。
答案:
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統計:
A(4), B(4), C(170), D(49), E(0) #78051
詳解 (共 1 筆)
梁仕勲
B1 · 2016/11/28
#1531109
初期應採連續增強,每一次表現好就給予增強...
(共 145 字,隱藏中)
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若想運用增強策略來幫助學生培養良好的行為習慣,最有效的方法是在行為發生的後期採用哪一種增強分配方式?(A)固定比例增強(B)固定時距增強(C)不固定比例增強(D)不固定時距增強。
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21. 若想運用增強策略來幫助學生培養良好的行為習慣,最有效的方法是在行為發生的後期採用哪一種增強分配方式?(A)固定比例增強(B)固定時距增強(C)不固定比例增強(D)不固定時距增強。
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若想運用增強策略來協助班級養成良好的行為習慣,最有效的方法是在行為發生的後期採用哪一種增強分配方式? (A)固定比例增強 (B)不固定比例增強 (C)固定時距增強 (D)不固定時距增強。
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李老師若想運用增強策略來協助班級學生養成良好的行為習慣,最有效的方法是在行為發生的後期階段採用下列哪一種增強分配方式? (A) 固定比例增強 (B) 不固定比例增強 (C) 固定時距增強 (D) 不固定時距增強
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