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心理障礙職能治療學
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103年 - 103-2 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#18549
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複選題
20.利用回饋系統(feedback)來建立適切行為與學習,是屬於那個參考架構的應用?
(A)感覺動作參考架構(sensorimotor)
(B)心理動力參考架構(psychodynamic)
(C)認知行為參考架構(cognitive behavior)
(D)發展參考架構(development)
答案:
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統計:
A(226), B(63), C(263), D(67), E(26) #694127
詳解 (共 1 筆)
Ning Phu
B1 · 2018/06/24
#2871687
原答案為A後更正A C 都給分
(共 17 字,隱藏中)
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相關試題
69.Mildred Ross的五階段活動設計,是那個參考架構的代表性臨床運用? (A)感覺動作參考架構(sensorimotor) (B)心理動力參考架構(psychodynamic) (C)認知行為參考架構(cognitive behavior) (D)發展參考架構(development)
#694376
21.7到11歲學齡階段兒童的認知發展,是能運用邏輯思考解決具體的問題,此階段為: (A)艾倫(Allen)認知階層四;皮亞傑(Piaget)理論之前運思期 (B)艾倫(Allen)認知階層五;皮亞傑(Piaget)理論之具體運思期 (C)艾倫(Allen)認知階層五;皮亞傑(Piaget)理論之形式運思期 (D)艾倫(Allen)認知階層六;皮亞傑(Piaget)理論之具體運思期
#694128
22.下列那一個職能治療理論架構未以「系統理論(system theory)」為其理論建構之基礎? (A)吉爾霍夫拿(Kielhofner)之人類職能模式(Model of Human Occupation) (B)克里斯森(Christiansen)之人、環境、職能表現架構(Person-Environment Occupational Performance model) (C)旦(Dunn)之人表現生態論(Ecology of Human Performance model) (D)薛楷得(Schkade)之職能適應論(Occupational Adaptation)
#694129
23.下列何者非屬解釋老化現象相關的理論? (A)社會脫離理論(social disengagement) (B)自由基理論(free-radical theory) (C)活動理論(activity theory) (D)職能隔離理論(occupational apartheid)
#694130
24.要理解個人靈性的層面,應著眼於下列何者? (A)個人意義 (B)信仰有無 (C)經驗多寡 (D)健康與否
#694131
25.下列何人不屬於認知行為學派理論之學者? (A)班杜拉(Bandura) (B)巴伐洛夫(Pavlov) (C)貝克(Beck) (D)艾里斯(Ellis)
#694132
26.在活動中,個案觀察治療師的執行操作後,具體指出錯誤或偏差行為,並加以解釋行為動機 與原因。這是利用那個方法來增強後設認知(metacognition)? (A)自我評量(self-estimation) (B)自我質疑(self-questioning) (C)角色轉換(role reversal) (D)自我檢討(self-evaluation)
#694133
27.威爾寇克(Wilcock)(1993)認為,社區職能的本質是治療師須清楚以下那一個部分? (A)治療師要了解社區民眾是否能區辨職能活動的種類 (B)治療師要確保提供對社區民眾有意義的職能活動 (C)社區民眾需要職能治療師安排社區之各種活動 (D)社區民眾需要職能治療師增加社區之預防保健與衛教活動
#694134
28.職能治療師進行持續評估(ongoing assessment),下列何者錯誤? (A)也可稱為構成式評估(formative assessment) (B)主要目的為提供機會和個案建立關係(building rapport) (C)確定是否需要修正介入方案(modifying the intervention) (D)檢視原定目標是否仍然適當(determining if needs are being met)
#694135
29.許先生是一位慢性精神病患,在接受艾倫認知測驗時,在點纏縫分測驗項目中只需治療者一次示範後,可改正皮線的方向性,請問許先生的「艾倫認知階層(Allen Cognitive Level)」可能為? (A)5.4 (B)5.8 (C)4.8 (D)4.6
#694136
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