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高中指考◆生物
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101年 - 101 大學入學考試中心_指定科目考試:生物#18151
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複選題
32. 下列哪些細胞的生物分子中,接受到光刺激時能將光能轉換成其他形式的能,並產生特定的生 理功能?
(A) 視網膜光受器的受光分子
(B) 使植物莖具向光性的生長素
(C) 綠色植物葉肉細胞所含的葉綠素
(D) 植物的光週期細胞所含的花青素
(E) 哺乳動物松果體對光週期反應所分泌的褪黑激素
答案:
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統計:
A(60), B(34), C(77), D(15), E(34) #672504
詳解 (共 1 筆)
Chen
B1 · 2018/06/24
#2872660
(B)生長素濃度差異會抑制或促進生長,與...
(共 68 字,隱藏中)
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複選題33. 下列有關呼吸系統的敘述,哪些正確? (A) 血紅素對一氧化碳的親和力比氧高,因此吸入一氧化碳易引起中毒 (B) 大部分二氧化碳受血漿中的碳酸酐酶作用,與水合成碳酸並分解成 HCO3 - 在血漿中運送 (C) 橋腦的呼吸中樞偵測血液的二氧化碳濃度變化,控制呼吸頻率 (D) 頸動脈與主動脈壁的化學受器會感應血液中的氧分壓變化,控制呼吸頻率與深度 (E) 休息狀態下,肋間肌收縮將胸骨與肋骨向下牽引,產生呼氣作用
#672505
複選題34. 「抗蛇毒血清」的生產方式是將減毒處理的蛇毒注射到馬,重複幾次這過程後,再從這些馬的 血液中獲得「抗蛇毒血清」。被毒蛇咬傷的患者,醫生會注射「抗蛇毒血清」至患者體內,藉 以減輕蛇毒的毒性。下列有關「抗蛇毒血清」之敘述,何者正確? (A) 「抗蛇毒血清」的生產原理,主要是利用馬的被動免疫 (B) 「抗蛇毒血清」中,中和蛇毒的分子主要是抗體 (C) 毒蛇咬傷的治療方式是利用患者的主動免疫機制 (D) 注射到患者體內的「抗蛇毒血清」,可刺激患者的T細胞產生抗蛇毒的細胞免疫 (E) 重複將蛇毒注射至馬體的目的是增加馬的體液免疫系統對蛇毒的反應
#672506
複選題35. 下列有關腎臟調控體液恆定的敘述,哪些正確? (A) 血液流經腎小球時發生過濾作用,進入近曲小管形成濾液 (B) 近曲小管利用主動運輸進行葡萄糖、胺基酸及水分的再吸收 (C) 腎小管管壁可進行耗能的分泌作用,加速身體排除氫離子與藥物 (D) 血液溶質濃度過低會抑制下視丘調控抗利尿激素分泌,降低腎小管再吸收水分 (E) 腎小管經由再吸收 HCO3 - ,協助血液酸鹼值調控
#672507
36. 下列哪一類的生物未參與本文所述之共生關係? (A) 細菌 (B) 原生生物 (C) 節肢動物 (D) 真菌
#672508
複選題37. 本文所提之細菌對於切葉蟻來說,具有哪些功能? (A) 產生糖以提供切葉蟻利用餵養其幼蟲 (B) 減少切葉蟻的「真菌農場」長出雜類真菌 (C) 其固氮作用使切葉蟻間接受惠 (D) 行光合作用以提供切葉蟻「豢養」的真菌所需養分 (E) 提供切葉蟻所需之特殊胺基酸
#672509
38. 下列何者不涉及提供產糖真菌養分的來源? (A) 植物 (B) 鏈黴菌 (C)克氏菌 (D) 切葉蟻
#672510
複選題39. 下列有關於長期記憶形成與儲存的敘述,哪些正確? (A) 重複學習搭配適度休息有助於長期記憶的形成 (B) 臺灣研究團隊發現長期記憶形成與儲存的部位不在蕈狀體 (C) 長期記憶的形成與儲存不需新合成蛋白質的參與 (D) 臺灣研究團隊發現長期記憶形成與儲存是由腦部數千個神經元主控 (E) 根據推測 CaMKII 與 period 和長期記憶的形成與儲存有關
#672511
複選題40. 下列關於RICIN的敘述,哪些正確? (A) 正常果蠅體內即具有的毒素 (B) 會阻斷細胞的轉譯作用 (C) 會活化果蠅神經元的 CaMKII 與 period 基因 (D) 是一種探究果蠅LTM的良好工具 (E) 當只表現在蕈狀體時,果蠅長期記憶的形成與儲存仍然正常
#672512
41. 下列關於DAL的敘述,何者正確? (A) DAL的蛋白質新合成發生在蕈狀體 (B) 果蠅在學習搭配休息後,可在DAL觀測到與長期記憶形成與儲存相關的基因表現 (C) DAL可藉由RICIN進行調控長期記憶形成與儲存相關基因的蛋白質新生成 (D) 28S rRNA只存在於DAL中
#672513
複選題42. 下列哪些因素與病人血壓增高的關係密切? (A) 交感神經活性增強 (B) 血氧濃度上升 (C) 小動脈血管平滑肌收縮 (D) 交感與副交感神經產生過多的氧化物質 (E) 延腦吻端的神經元興奮增強
#672514
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