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二技統測◆幼保類◆(一)心理學及兒童發展
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98年 - 九十八學年度技術校院二年制 心理學及兒童發展#8042
> 試題詳解
許多人喜歡在網路交友,可能是覺得自己的言行,在網路群體中不易被發現,就可放心 大膽地作為。下列何者最適合解釋此社會現象?
(A) 旁觀者效果 ( bystander effect )
(B) 匿名效果 ( anonymity )
(C) 社會性懈怠 ( social loafing )
(D) 團體極化 ( group polarization )
答案:
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統計:
A(13), B(580), C(30), D(16), E(0) #342505
詳解 (共 1 筆)
Qian Wen Nian
B1 · 2012/06/20
#401010
旁觀者效應(Bystander effe...
(共 337 字,隱藏中)
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個體由於認知偏向或認知不完整,對特定的人、事、物存有根深蒂固的觀念,此種心理 現象,稱為: (A) 社會抑制 ( social inhibition ) (B) 刻板印象 ( stereotype ) (C) 社會助長 ( social facilitation ) (D) 從眾現象 ( conformity )
#342506
下列有關「人際吸引」的敘述,何者最適合以「接近性 ( proximity )」的人際吸引因素, 解釋此現象? (A) 近水樓臺先得月 (B) 志同道合 (C) 物以類聚 (D) 同病相憐
#342507
幼保系教師根據大學生在校的實習表現,推估他們畢業後在職場的工作表現,這是屬於 心理學研究的哪一個目的? (A) 描述 (B) 詮釋 (C) 預測 (D) 控制
#342508
某幼教機構在每個月的第一天都能準時發薪水,因而員工的工作績效良好,這是運用 下列何種增強原理? (A) 固定時距 ( fixed interval schedule ) (B) 不固定時距 ( variable interval schedule ) (C) 固定比率 ( fixed ratio schedule ) (D) 不固定比率 ( variable ratio schedule )
#342509
依據吉塞兒 ( Gesell, A. ) 的論點,「慣用手之動作技能純熟度優於非慣用手」,這是屬於 下列何種動作技能的發展原則? (A) 個別化原則 (B) 相互交織原則 (C) 自我調節原則 (D) 功能不對稱原則
#342510
下列對「動作技能發展順序」的描述,何者正確? (A) 爬梯 → 爬行 → 獨坐 → 獨立 (B) 胸部提起 → 輔坐 → 自立 → 爬行 (C) 自行翻身 → 扶物站立 → 以手指頭抓物 → 獨坐 (D) 以手掌伸手抓物 → 扶物站立 → 以手指頭抓物 → 爬行上梯
#342511
下列對「粗動作、精細動作」的描述,何者正確? (A) 伸手抓物、堆積木是屬精細動作 (B) 翻身、獨坐、塗鴉是屬於粗動作 (C) 粗動作發展中,跳躍先於爬梯 (D) 精細動作發展中,能仿畫方形先於畫圈
#342512
下列關於語言發展的敘述,何者屬於「語用」的學習? (A) 能指出有毛、四條腿的動物為狗 (B) 能說出「餅乾,吃」 (C) 能發出正確「糖」的聲音 (D) 與認識的人見面會打招呼
#342513
下列何種工具可用以檢測新生兒的智能不足狀況? (A) 文蘭適應量表 ( Vineland Adaptive Behavior Scale ) (B) 魏氏智力測驗 ( Wechsler Intelligence Scale ) (C) 比西量表 ( Binet Simon Scale ) (D) 艾普格檢查 ( Apgar test )
#342514
小敏在做數學加減解題時,常聽到其喃喃自語的說:「9 + 2 要進位,所以這邊的7 會 變成8」。根據維高斯基 ( Vygotsky, L. S. ) 的理論,小敏的行為是屬於何種現象? (A) 自言自語 ( private speech ) (B) 內化語言 ( internalized speech ) (C) 社會性語言 ( social speech ) (D) 對話語言 ( dialogue )
#342515
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