近代的教學觀點中強調教師作為引導社會轉型的知識分子，其所重視的是教師在教學歷程中何種角色與能 力的期待？
(A)能力本位的轉型培育
(B)教學技術的專業發展
(C)反省性的教學關注
(D)教學效能與效率 的轉化

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統計： A(10), B(6), C(148), D(26), E(0) #176678

詳解 (共 1 筆)

#2244360
Giroux 的轉化型知識份子強調的是教...
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