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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 20110717-A#5441
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運用練習教學法時,掌握成功的前提是
(A)激發意願與動機
(B)確定意義與目的
(C)把握個別差異
(D)運用間歇與分散練習。
答案:
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統計:
A(56), B(8), C(10), D(23), E(0) #222558
詳解 (共 1 筆)
呼呼老爹
B1 · 2018/09/20
#3000384
練習教學法是為了熟練技能而通用的一種教學...
(共 1212 字,隱藏中)
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多元智慧課程與教學設計,下列哪一項敘述不正確? (A)多元智慧論是一種教學模式,除了需要智慧本身的認知之外,沒有其他明顯的規則 (B)多元智慧的教學方法及使用材料非常多樣,再加上學生個別差異之適應,因此,較為適合個別化或小組的學習方式進行 (C)教師可以根據自己教學風格,考慮學生特性及內容本質,來貫徹多元智慧理論 (D)發展多元智慧之課程教學,仍需有清楚明確的主題目標。
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方老師與班上同學訂定學習契約書,允許學生自己設定學習目標與訂定學習計畫,請問此作法主要應用了哪一學派的學習理論?(A)行為學派(B)人文學派(C)認知學派(D)心理分析學派
#222561
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#222568
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