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教甄教程◆國文(中等)
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101年 - 101年度國語文實力評量-子部集部篇#7623
> 試題詳解
關於老聃與莊周的比較,下列何者錯誤
(A)二者皆為春秋時人,後者師事前者
(B)前者運用韻散結合之體例,後者始作寓言故事
(C)前者寫作《道德經》,後者則有《莊子》一書
(D)前者曾為周守藏室之史,後者做過漆園吏。
答案:
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統計:
A(155), B(24), C(27), D(20), E(0) #327269
詳解 (共 1 筆)
Yiiyii
B1 · 2012/04/03
#307538
老聃
。
中國
春秋時代
思想家
莊
周
,
戰國
時代
宋國
蒙(今
安徽
蒙城
人,另說今
河南
商丘
人)
7
0
相關試題
馮友蘭〈中國哲學簡史〉說:「在早期的中國封建社會中,以禮治貴族,以刑治平民。所以,□家要求不僅治貴族以禮,而且治平民也應當以禮而不以刑,這實際上是要求以更高的行為標準用之於平民。在□家思想裡,也沒有階級的區別。在法律之前,人民和君主是平等的。可是他們不是把平民的行為標準提高到用禮的水平,而是把貴族的行為標準降低到用刑的水平,以至於將禮拋棄。只靠賞罰,一視同仁。□家的觀念是理想主義的,□家的觀念是現實主義的。」以上□處依序應填入的是 (A)法/儒/儒/法 (B)儒/儒/法/法 (C)儒/法/儒/法 (D)法/儒/法/儒。
#327270
「天下莫大於秋毫之末,而泰山為小;莫壽於殤子,而彭祖為夭。天地與我並生,而萬物與我為一。」上段文字所表達的意涵,近於中國古代諸子哪一位的思想 (A)老子 (B)莊子 (C)墨子 (D)孔子。
#327271
1.(A)重利輕義,正名定分 (B)化性起偽,隆禮親師 (C)積學成聖,以為禽犢 (D)盡性樂善,反身而誠(E)尊王賤霸,民貴君輕.
#327272
2.(A)重利輕義,正名定分 (B)化性起偽,隆禮親師 (C)積學成聖,以為禽犢 (D)盡性樂善,反身而誠 (E)尊王賤霸,民貴君輕
#327273
下列各選項中的「望」字,何者做「介詞」使用 (A)他「望」外走去 (B)他眺「望」遠方 (C)到了鐵公祠前,朝南一「望」 (D)父母對我期「望」很高。
#327274
0漢語中有合義複詞,有衍聲複詞:前者一詞可以拆開,單獨成義,如「國家」、「電話」等;後者不能拆開,須合為一詞始具完整意義者,如「逍遙」、「徜徉」、「琵琶」等即是。下列各選項「 」內的詞語,何者屬於合義複詞 (A)其石之突怒「偃蹇」,負土而出,爭為奇狀者,殆不可數 (B)在豐富的光熱與雨水之下,那繁茂「深邃」的綠色的山,彷彿滿山開滿了綠色的花 (C)「朦朧」的暮色從上而下的籠罩了整個大地 (D)讀書人的文化人格,為中國歷史留下了「璀璨」光芒。
#327275
「雙音節衍聲複詞」,其詞不能拆開,須合為一詞始具完整意義,如「徘徊」、「尷尬」、「玻璃」等,即如此類。下列選項「 」內的詞語,何者屬於此類 (A)自余為僇人,居是州,恆「惴慄」 (B)誦明月之詩,歌「窈窕」之章 (C)然而成敗「異變」,功業相反也 (D)陟罰臧否,不宜「異同」。
#327276
下列「 」內的連接詞使用,何者使用恰當 (A)對於運動,他「既」不喜歡籃球,「而且」也不喜歡排球 (B)他「雖然」考試沒通過,「也不」輕易被打敗 (C)身為老闆的小賴「寧可」自己忙碌不休,「況且」不願找一個不盡責的人員 (D)「就算」雨下得很大,他「只是」不願撐傘。
#327277
請依各則文字描述,選出「 」中單位詞適當的選項 (A)一「抹」餘暉殘留西天 (B)一「絲」白雲悠悠飄過 (C)一「條」嶄新氣派的西裝 (D)一「本」科學新知的叢書。
#327278
下列各詩句中,何者完全棄用動詞,而以名詞片語造句而成 (A)樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關 (B)兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 (C)秦時明月漢時關,萬里長征人未還 (D)青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。
#327279
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