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教甄◆體育專業
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100年 - 桃園縣100年國中(1-25)#5386
> 試題詳解
體育老師想要知道學生在情意領域的學習狀況,最有效的評量方式為?
(A)問卷法
(B)學生札記
(C)技能測驗
(D)考測驗卷
答案:
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統計:
A(299), B(3835), C(119), D(38), E(0) #220667
詳解 (共 3 筆)
Andre Lin
B1 · 2013/06/15
#665689
請問誰上課會讓學生寫札記?
8
0
洪俊志
B3 · 2019/11/21
#3679540
札記裡的內容應該也不一定會包含到情意的部...
(共 26 字,隱藏中)
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2
1
Nicky Ho
B2 · 2013/06/15
#665750
他們會寫聯絡本啊~
1
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Jewett,Bain和Ennis所提出的五種體育課程設計模式中,強調體育課程目標在於「啟發終身學習參與運動必備的運動技能之能力」的課程設計模式為 (A)動作分析模式(Movement Analysis Model) (B)發展的模式(Developmental Model) (C)運動教育模式(Sport Education Model) (D)體適能教育模式(Fitness Education Model)
#220668
下列哪些生理現象不是高地訓練產生的? (A)肺充血 (B)缺氧症 (C)白血球增加 (D)紅血球增加
#220669
為加強間歇訓練品質,應確認開始下一個運動期前,心跳率已恢復至小於每分鐘? (A)110 (B)130 (C)125 (D)145次
#220670
開放性與閉鎖性運動技能是依據下列何種維度而分類? (A)環境的穩定狀態 (B)行動開始與結束的特性 (C)執行技能之主要肌肉組織的大小 (D)身體的取向或身體位置的穩定情形
#220671
下列有關捷泳教學的敘述,何者為錯誤? (A)先教打腿,再教划手,會打腿划手聯合動作,再學換氣 (B)左右手各滑1次水,雙腳配合打動2次 (C)採單側換氣者每划臂2次換氣1次 (D)採雙側換氣者每划臂3次換氣1次
#220673
下列何者不是交叉訓練(cross-training)的主要目的? (A)改善運動表現 (B)提供多樣化訓練 (C)恢復和預防過度使用肌群 (D)維持一般體能
#220674
關於跑的說明下列何者有誤? (A)平均速度=步頻X步幅 (B)步幅不變,步頻加大則速度變快 (C)步頻不變,步幅加大則速度變快 (D)步頻、步幅都改變時則步頻的影響大於步幅
#220675
假如王建民擔任先發投手,投球局數為3又1/3局時,自責分為3分,其該場的投手自責分應為? (A)8.11 (B)4.54 (C)9.99 (D)20.01
#220676
下列哪一項不是重量訓練的原則? (A)特殊性原則 (B)漸進原則 (C)過度原則 (D)廢退原則
#220677
Mosston教學光譜,教學目的在使學生嘗試發現對於一個爭論問題的多樣解答為: (A)擴散式 (B)學習者設計式 (C)集中發現式 (D)導引式
#220678
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