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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
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110年 - [非官方正解]110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):教育理念與實務#99847
> 試題詳解
1.劉老師一直在追求永恆而普遍的知識,因此在他的教學設計中,主要會使用下列哪一種教材?
(A)經典名著
(B)流行樂曲
(C)報章社論
(D)電視新聞
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統計:
A(2580), B(13), C(14), D(10), E(0) #2739936
詳解 (共 3 筆)
David Hsieh
B2 · 2022/04/14
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#3813268
2.張校長強調該校教師上課內容必須有助學習者準備各種證照考試,才是有用的知識,這樣的觀點比較接近下列哪一種主張? (A)職業預備說 (B)形式訓練說 (C)博雅素養說 (D)文化傳承說
#2739937
3.關於懲罰的敘述,下列何者符合「感化性原理」(Reformative Theory)? (A)學校不應該有懲罰 (B)有多少罪行就施以等值等量的懲罰 (C)懲罰時要對症下藥,以使其改過遷善 (D)懲罰時公告周知,以收殺雞儆猴之效
#2739938
4.吳校長在開學的教師座談會上分享個人對於教師角色的期許如下:「現在老師的角色和傳統截然不同,老師不能預知學生未來需要些什麼,所以無法提供先驗的知識。 請大家要依據學生需要與社會需求,讓學生從教學過程中獲得豐富的經驗與體會!」 吳校長對教師角色的期許比較接近下列哪一種學說的看法? (A)未來主義(Futurism) (B)觀念主義(Idealism) (C)實用主義(Pragmatism) (D)永恆主義(Perennialism)
#2739939
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