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教甄◆教育專業科目-中等
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98年 - 臺北縣98 學年度國民中學正式教師暨教育部98 學年度 國中增置專長教師方案聯合甄選試題#946
> 試題詳解
1.施教的主體是誰,下列何者較為不是?
(A)老師
(B)學生
(C)父母
(D)社教人員
答案:
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統計:
A(34), B(2730), C(81), D(1053), E(0) #44974
詳解 (共 4 筆)
Hatti
B2 · 2012/05/02
#331683
學生是
"
受
"
教者。
from: yihueichen
58
0
Cheng-chen Chang
B1 · 2012/01/03
#238859
教育基本法
第二條
人民為教育權之主體。
15
0
【站僕】摩檸Morning.
B4 · 2018/04/26
#2749199
原本題目:1.施教者的主體是誰,下列何者...
(共 99 字,隱藏中)
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1
0
先出發的先贏
B5 · 2025/05/02
#6400602
施教是指「實際執行教學、傳授知識或引...
(共 303 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
相關試題
2.教育與訓練的關係中,下列敘述何者較為正確? (A)教育屬於訓練的一環(B)訓練屬於教育的一環 (C)教育和訓練是完全一樣的(D)教育和訓練是完全不一樣的
#44975
3.憲法第158條的記載,關於教育文化的敘述,不包括下列何者? (A)民族精神(B)健全體格(C)國民道德(D)民主精神
#44976
4.從時間面來區分,教育可以分成幾種,下列何者不是? (A)終身教育(B)初等教育(C)中等教育(D)學前教育
#44977
5.B.F.Skinner認為學習是什麼,下列說法何者有誤? (A)刺激與反應的連結(B)強調酬賞的重要 (C)充分認知理解的重要(D)需要多次重複的過程
#44978
6.A.H.Maslow認為受教育是屬於什麼需求? (A)自尊(B)生理(C)自我實現(D)安全
#44979
7.使用相同方法測量不同特質的情形,稱作何種效度? (A)區別效度(B)預測效度(C)內容效度(D)聚斂效度
#44980
8.某生知道如何解答一道二元一次方程式問題的步驟,這是屬於哪一類的知識向度? (A)認知知識(B)概念知識(C)事實知識(D)程序知識
#44981
9.當學生能體會和覺察自己的求知方法和歷程時,此種現象為? (A)自我效能(B)後設認知(C)後設評鑑(D)自我增強
#44982
10.當試題的鑑別力達到最大時,通常都會發在難度P值大約是多少時? (A)P=1.00(B)P=.50(C)P=.25(D)P=.00
#44983
11.某生的測驗得分為60,若依據成績高低編班,他要進入哪一班級,他的相對程度會較高? (A)平均數50,標準差10(B)平均數55,標準差5 (C)平均數40,標準差15(D)平均數56,標準差2
#44984
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