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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
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無年度 - 105國立台北教育大學教檢模擬考-特殊教育評量與輔導#60294
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1. 在課程本位評量過程中,最能有效證明教師教學的成效,而展現績效責任的 是下列哪一項工作?
(A)決定適當的精熟標準
(B)選擇特定的目標行為和成就標準
(C)透過學生進步曲線展示教學成果
(D)對每一項技能編寫相對應的表現水準
答案:
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統計:
A(26), B(80), C(387), D(28), E(0) #1536415
私人筆記 (共 1 筆)
你好湯姆
2025/04/09
私人筆記#6855770
未解鎖
答案是 (C) 透過學生進步曲線展示教學...
(共 328 字,隱藏中)
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在課程本位評量過程中,最能有效證明教師教學的成效,而展現績效責任的是下列哪一項工作? (A)決定適當的精熟標準(B)選擇特定的目標行為和成就標準(C)透過學生進步曲線展示教學成果(D)對每一項技能編寫相對應的表現水準。
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10.在課程本位評量過程中,最能有效證明教師教學的成效,而展現績效責任的是下列 哪一項工作? (A)決定適當的精熟標準 (B)選擇特定的目標行為和成就標準 (C)透過學生進步曲線展示教學成果 (D)對每一項技能編寫相對應的表現水準
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#3262179
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