阿摩線上測驗
登入
首頁
>
臨床心理學總論(一)
>
107年 - 107-1 專技 臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#67792
> 試題詳解
10 有關個案研究法的敘述,下列何者錯誤?
(A)可以否證原本預設的普遍假設
(B)可以展示罕見或特殊案例的有意義資訊
(C)可以用來預測某個治療對其他病人是否也有效
(D)可以有助於發展不同的病理假設
答案:
登入後查看
統計:
A(37), B(0), C(291), D(9), E(0) #1752471
詳解 (共 1 筆)
Katherine
B1 · 2019/06/11
#3407395
個案研究法外效度不足,無法用來預測其他病...
(共 23 字,隱藏中)
前往觀看
12
0
相關試題
11 下列何者是橫斷研究(cross-sectional)的主要缺點? (A) Cohort effect (B) Cross-generational effect (C) Generation effect (D) Expectancy effect
#1752472
12 為了了解受到虐待是否會造成日後的人格疾患產生,一科學家在某地區,找了兩群 8 歲的孩子,其中一 群受過虐待、一群沒有,並進行家庭社經地位的配對,經追蹤 10 年後,再進行評估是否發生人格疾患。 此研究中的獨變項為: (A)地區 (B)是否受過虐待 (C)家庭社經地位 (D)人格疾患
#1752473
13 有關單一受試者實驗設計(single-subject designs)之敘述,下列何者錯誤? (A)可運用於單一受試 (B)又稱為個案研究(case study) (C)可進行因果關係的探討 (D)為研究方法中的一種
#1752474
14 關於第三變項問題(third-variable problem)的敘述,下列何者正確? (A)也可稱之為混淆變項 (B)相關分析中最容易被解決的問題 (C)相關分析中需要同時考量超過兩個變項的關聯性 (D)不解決這個問題,在相關分析中同樣可以了解因果
#1752475
15 根據 DSM-5,有關診斷與性別的敘述,下列何者錯誤? (A)一般來說,恐慌發作較常發生在女性 (B)身體臆形症的主要症狀,男性與女性有差異 (C)思覺失調症的發病年齡,男性早於女性 (D)診斷為邊緣型人格障礙症的患者多數為女性
#1752476
16 依據精神疾病診斷準則手冊第四版(DSM-IV-TR),關於人格疾患(Personality Disorders)的敘述,下列 何者錯誤? (A)共有十種不同的人格疾患 (B)所有人格疾患依據其描述的相似性可再分為 A 群、B 群、C 群 (C)妄想性人格疾患屬於 B 群 (D)若個案符合一種以上的人格疾患診斷,可以在多軸系統上依據其重要性依序記碼
#1752477
17 下列何者不是邊緣系統(limbic system)中所包含的構造? (A)前扣帶迴(anterior cingulate) (B)殼核(putamen) (C)杏仁核(amygdala) (D)下視丘(hypothalamus)
#1752478
18 下列那個行為特徵與大腦額葉病變有關? (A) Simultanagnosia (B) Transient amnesia (C) Utilization behaviour (D) Awareness of body parts
#1752479
19 有時在突觸(synapse)內部分神經傳導物質(neurotransmitters)會回到突觸前神經細胞(presynaptic cells) 的過程稱為: (A) reuptake process (B) recycle process (C) resolving process (D) releasing process
#1752480
20 下列敘述何者正確? (A)從出生至六歲之間的正常發展歷程中,突觸的連結數量會有先增加然後減少的情形出現 (B)從出生至青少年期的正常發展歷程中,突觸的連結會隨著成長逐漸增加 (C)腦的發育開始於懷孕第四個月 (D)人與動物的差別在於人類的額葉發育是所有腦區中最早成熟的區域
#1752481
相關試卷
114年 - 114 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#129125
2025 年 · #129125
113年 - 113-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#121723
2024 年 · #121723
112年 - 112 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#115874
2023 年 · #115874
111年 - 111 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#109853
2022 年 · #109853
110年 - 110-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(ㄧ)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#100639
2021 年 · #100639
109年 - 109-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#89491
2020 年 · #89491
109年 - 109-1 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#82991
2020 年 · #82991
108年 - 108-2 專技高考臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#78314
2019 年 · #78314
108年 - 108-1 專技高考臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#74490
2019 年 · #74490
107年 - 107-2 專技 臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#71150
2018 年 · #71150