阿摩線上測驗
登入
首頁
>
身心障礙升大專-生物
>
112年 - 112 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:生物#113570
> 試題詳解
10.下列有關「基因」的敘述,何者正確?
(A)基因均位於細胞核的染色體上
(B)人體的口腔黏膜細胞具有「血紅素」的基因
(C)基因都是成對出現,控制一種性狀
(D)控制一種性狀的一對等位基因,都具有相同的核苷酸序列
答案:
登入後查看
統計:
A(2), B(2), C(2), D(0), E(0) #3083226
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/11/14
#7090542
題目解析 本題要求選出正確的有關「基因...
(共 958 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
相關試題
11.史蒂文斯發現甲蟲具有X及Y染色體。下列哪項觀察可用來推 論X、Y為決定性別之性染色體? (A)X染色體明顯較Y染色體為大 (B)X染色體上的基因缺失容易導致病變 (C)雌性個體染色體組態恆為XX,雄性個體則恆為XY (D)細胞內除X、Y之外的體染色體都有成對同源染色體
#3083227
12.甲研究員分析一核酸分子的組成,其四種含氮鹼基的組成分別為 G=20%、C=40%、A=20%、U=20%。則此核酸分子最可能為 下列何者? (A)單股DNA (B)雙股DNA (C)單股RNA (D)雙股RNA
#3083228
13.COVID-19疫情促使mRNA疫苗技術快速發展。mRNA疫苗的生產與作用過程中,下列哪一個步驟為基因轉殖技術的應用? (A)將病毒RNA反轉錄成DNA並剪接入載體後,將載體送入大腸 桿菌大量複製 (B)以純化的載體DNA作為模板,在生物反應器中轉錄出mRNA (C)mRNA經包裹後,注射至人體內,送入人體細胞 (D)細胞將疫苗mRNA轉譯出病毒抗原,誘發免疫反應
#3083229
14.華生與克里克所提出的「DNA雙股螺旋結構」最能解釋下列哪一 個現象? (A)人類細胞有成對同源染色體 (B)遺傳訊息自DNA轉錄成RNA後,再轉譯成蛋白質 (C)同一基因可能具有多個等位基因 (D)DNA的半保留複製
#3083230
15.在基因改造生物中,下列哪一酵素可參與重組DNA的複製? (A)限制酶 (B)DNA連接酶 (C)DNA聚合酶 (D)RNA聚合酶
#3083231
16.以下關於多基因遺傳的說法,何者正確? (A)多基因遺傳中,等位基因對應之性狀有顯、隱性之分 (B)多基因遺傳的性狀表現為連續性變化,且在族群中呈常態分布 (C)身高、體重為連續性量化性狀,皆完全由多基因遺傳所控制 (D)由複等位基因遺傳決定的性狀,亦屬於多基因遺傳
#3083232
17.下列關於胡椒蛾體色演化機制 的說法,何者正確? (A)工業革命前並無深色蛾的觀察紀錄,故深色的性狀乃因環境刺 激而產生 (B)達爾文以胡椒蛾的演化為例,說明天擇的作用機制 (C)胡椒蛾體色必須為單基因遺傳,否則無法以天擇解釋其演化機 制 (D)鳥類對不同體色的蛾捕食效率有差異,是造成胡椒蛾體色演化 的天擇壓力來源
#3083233
18.甲生將野外隨機捕捉來胡椒蛾放入大型溫室,定期記錄其族群的 大小及深色與淺色個體所占之比例。此溫室有細網覆蓋,可阻絕 胡椒蛾的逃逸及獵食者的入侵,且溫室內種滿淺色白樺木,可超 量供應胡椒蛾族群增長所需食物。甲生長期記錄溫室內胡椒蛾族 群,所觀察到的變動趨勢可能為何? (A)兩種體色比例及整體族群大小均大致維持不變 (B)兩種體色比例大致維持不變,整體族群逐漸變大 (C)深色蛾比例漸增,整體族群大小也漸增 (D)淺色蛾比例漸增,整體族群大小也漸增
#3083234
19.甲同學以奇異果為材料進行DNA粗萃取,下列相關敘述何者 正確? (A)以果汁機將奇異果打成果汁是為了將植物細胞完整分離 (B)加入5M食鹽水是為了讓DNA沉澱 (C)加入鳳梨汁是為了讓酵素分解DNA上的蛋白質 (D)加入95%冰酒精是要造成蛋白質變性
#3083235
20.成熟男性睪丸中的生殖母細胞稱為精原細胞,假設一個新產生具 二倍數染色體(2n)的精原細胞其DNA含量為X,當其分化為初 級精母細胞後開始進行減數分裂,若其正處於減數分裂Ⅱ過程中, 姊妹染色分體開始互相分離,分別往細胞兩端移動,此時細胞內 的DNA含量為何? (A)0.25X (B)0.5X (C)X (D)2X
#3083236
相關試卷
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_農業群_專業科目(一):生物(B)#139784
2026 年 · #139784
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:生物#139453
2026 年 · #139453
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(衛生與護理類):生物(B)#137220
2025 年 · #137220
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組(第三、四類組):生物#127314
2025 年 · #127314
113年 - 113 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:生物#125661
2024 年 · #125661
112年 - 112 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(一):生物(B)#118423
2023 年 · #118423
112年 - 112 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_農業群_專業科目(一):生物(B)#117913
2023 年 · #117913
112年 - 112 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:生物#113570
2023 年 · #113570
111年 - 111 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(一):生物(B)#118785
2022 年 · #118785
111年 - 111 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_農業群_專業科目(一):生物(B)#118771
2022 年 · #118771