10.學校實施特殊教育，為達成個別化教學目標，下列何者非其實施之方式？
(A)常態編班
(B)個別教學
(C)班內小組教學
(D)跨校分組教學。

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統計： A(176), B(22), C(11), D(50), E(2) #40455

詳解 (共 1 筆)

#2733311
常態編班非為特殊教育的教學方式較適用於學...
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