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113年 - 113-1 國立嘉義高級中學_第 1 學期教師甄選試題:體育科#119624
> 試題詳解
10. 依據性別平等教育法,下列何者行為算是「性騷擾」
(A)襲胸
(B)過度追求
(C)猥褻聲音
(D)以上皆是
答案:
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統計:
A(4), B(9), C(4), D(1106), E(0) #3229599
詳解 (共 2 筆)
七七
B1 · 2024/05/08
#6090937
根據性別平等教育法 第1章第3條的三、 ...
(共 312 字,隱藏中)
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加賴叫過去
B2 · 2025/06/02
#6453596
題目分析 本題根據《性別平等教育法》來探...
(共 705 字,隱藏中)
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相關試題
11. 教育部體育署於 113 學年度開始,以「仰臥捲腹」取代現行之「屈膝仰臥起坐」以檢測肌肉適能,關於檢測方式,何者錯誤 (A)方式採用 3 分之 1 腹部捲曲,聞指示音時,雙手指尖碰觸足跟 (B)依照固定節奏與時間進行測驗,至多 75 次為止 (C)足跟離開地面、未跟上節拍,皆判定為失 敗 (D)當兩次失敗即結束測驗。
#3229600
12. 國際田徑規則中,規定的接力棒長度為幾公分 (A)15-17 公分 (B)28-30 公分 (C)40-42 公分 (D)50-52 公分。
#3229601
13. 俗稱的「水中毒」是指下列何者 (A)在運動前一次喝了大量水分,造成運動時胃腸道感到不舒服 (B)補充大量水分時,造成體溫迅速下降 (C)補充大量水分時,造成血液中水分增加,短時間血糖 濃度過低 (D)補充水分時,超過流汗失去的量,以避免沖淡血液中的鈉離子濃度,而導致得到低血鈉症。
#3229602
14. 籃球團隊基本防守角色轉換,擔任第一線防守,轉為二線防守的時機為何 (A)防守之持球者將球傳出 (B)兩隊攻守交替時 (C)人盯人轉為區域防守戰術 (D)區域防守轉為人盯人戰術。
#3229603
15. 體育教師使用球類運動比賽表現評量工具 (GPAI),透過在真實的比賽中進行評量,可得知學生的表現情形,以下何者非觀察類目 (A)回位還原 (Base) (B)位置調整 (Adjust) (C) 戰術執行 (Actions) (D)支援接應 (Support)。
#3229604
16. 下列對於人體所需的營養素-醣類之敘述,錯誤的是 (A)在醣類中,不論是雙醣類或多醣類,必須 先分解成單醣,才能供給熱量 (B)神經纖維和細胞膜的必要成分 (C)能幫助脂肪在體內的代謝 (D)醣類必須轉換成肝醣,儲存於肝臟和肌肉中,在運動期間才能夠提供熱量。
#3229605
17. 下列關於右手持拍者擊羽球反拍高遠球的動作敘述,何者錯誤 (A)適合使用於當對方將來球擊到左 肩上方 (B)右腳迅速跨至左腳前方,身體背對球網 (C)握拍手前臂自然抬高,重心移至右腳,眼 睛注意來球方向 (D)擊球瞬間,腰部右轉,在左肩外側將球擊出。
#3229606
18. 游泳男女混和接力賽,是由 2 男和 2 女組成,下列敘述何者錯誤 (A)棒次順序安排須為男、女、 男、女 (B)奧運會游泳男女混和接力賽只有 4x100 混合式 (C)男女混和接力賽中所獲得的分段成 績不能做為紀錄和參賽達標之用 (D)男女混合式接力賽首次出現是在 2015 年游泳世錦賽。
#3229607
19. 下列何種維生素與形成紅血球無關 (A)葉酸 (B)維生素 B6 (C)維生素 C (D)維生素 B12。
#3229608
20. 關於十二年國民基本教育課程綱要,下列哪一個敘述是體育科第五學習階段,學習表現內容當中的「技能表現」 (A)分析各項運動技能原理 (B)完善發展適合個人之專項運動技能 (C)應用運動 防護原理和施作方法 (D)因應不同的運動情境,展現與超越個人的運動潛能。
#3229609
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