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公共衛生◆社會行為科學
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103年 - 103 公共衛生核心課程基本能力測驗:社會行為科學#100070
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10. 在下列有關衛生教育概念的敘述中,何者是不正確的?
(A) 衛生教育是人生教育,在任何年齡皆可進行
(B) 衛生教育需要模擬生活情境,協助學習者分析和判斷
(C) 衛生教育的內容重於方法,亦即「教什麼」比「如何教」更重要
(D) 衛生教育宜利用機會教育,掌握隨時隨機的生活教育
答案:
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統計:
A(0), B(2), C(20), D(0), E(0) #2747053
詳解 (共 1 筆)
感謝阿摩我112上岸了
B1 · 2021/09/26
#5113434
(C) 衛生教育的內容重於方法,亦即「教...
(共 87 字,隱藏中)
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11. 政府對於吸菸與禁菸環境的規範,最符合健康促進行動綱領的哪一項? (A) 創造支持性的環境(create supportive environment) (B) 發展個人技巧(develop personal skills) (C) 社區營造(community building) (D) 建立健康的公共政策(build healthy public policy)
#2747054
12. 某婦女已近 59 歲,警覺到乳癌之風險會隨年齡增加而增加,此概念屬於健康 信念模式中的哪一項概念? (A) 自覺罹患性(perceived susceptibility) (B) 自覺嚴重性(perceived severity) (C) 自覺障礙(perceived barriers) (D) 自覺利益(perceived benefits)
#2747055
13. 越常看電視且受電視影響時間越長的人,就越容易認為電視節目中所描繪的 情境是在反應社會的真實。請問上述為何種理論? (A) 內化理論 (B) 外化理論 (C) 涵化理論 (D) 交換理論
#2747056
14. 健康促進與衛生教育的理論與方法可以大致分成四個層次,試問社會支持理 論屬於下列哪個層次? (A) 個人層次(intrapersonal level) (B) 人際層次(interpersonal level) (C) 組織層次(organizational level) (D) 社區層次(community level)
#2747057
15. 除「建立健康的公共政策」以及「強化社區行動」之外,健康促進還有三項 行動綱領,下列何者為非? (A) 創造支持性的環境(create supportive environment) (B) 發展個人技巧(develop personal skills) (C) 社區健康營造(community health building) (D) 重新定位健康服務(reorient health services)
#2747058
16. 下列哪一項不是健康城市計畫的特色? (A) 發展個人技能 (B) 政治決策 (C) 跨部門合作 (D) 社區參與
#2747059
17. 請問以下有關「健康決控模式」相關敘述何者有誤? (A) 內控者認為行為結果是自己可以控制的 (B) 探討健康決控時,價值觀為一重要的因素 (C) 外控者比內控者更願意承擔行為責任 (D) 內控者改變動機較強
#2747060
18. 依據國民健康署 2013 年報,當前我國推動最多的健康促進場域為何? (A) 健康促進學校 (B) 健康促進職場 (C) 健康促進醫院 (D) 健康促進社區
#2747061
19. 「營造一種安適的健康氛圍(例如每天一次的健身操),每天都能感覺得到健 康的感覺」是健康促進學校六大行動層面的哪一層面? (A) 學校衛生政策 (B) 學校物質環境 (C) 學校社會環境 (D) 社區關係
#2747062
20. 有人不知道手機應該選哪個牌子,這時他的好朋友幫他分析市面上手機的功 能,讓他從中挑選自己喜歡的手機。這時他的好朋友提供的社會支持屬於哪 一種? (A) 情緒性支持 (B) 工具性支持 (C) 資訊性支持 (D) 評價性支持
#2747063
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