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教甄◆教育專業科目-國小
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100年 - 100學年度金門縣國民小學暨幼稚園教師聯合甄選教育專業科目#20644
> 試題詳解
10. 在教育行政激勵理論中的 ERG 理論,認為身為主管者必頇滿足成員的某些需求,才能激勵成員的士氣,此一理論中的「E」指的是那一種需求?
(A)關係的需求
(B) 生理的需求
(C) 生存的需求
(D) 成長的需求。
答案:
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統計:
A(94), B(204), C(1077), D(77), E(0) #794606
詳解 (共 2 筆)
mary
B1 · 2015/04/30
#1044310
耶魯大學的阿爾德佛(Clayton Al...
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SHANBAN_
B2 · 2021/04/12
#4649925
1. 艾德Alderfer將「需求層次理...
(共 194 字,隱藏中)
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相關試題
11. 下列那一個「不是」以行為目標方式來撰寫教學目標的優點? (A) 目標具體清晰 (B) 有助於教材的選擇 (C) 教學容易實施 (D) 情意領域教學目標容易敘寫。
#794607
12. 在選擇題的考試中,若答案為複選方式,現有 4 個選項,假如答錯有倒扣,那考生答錯應該倒扣該題配分的幾分之幾? (A) 四分之一 (B) 八分之一 (C) 十分之一 (D) 十六分之一。
#794608
13. 教師要了解教學效果經常會計算教學敏感度指標(instructional sensitivity index),若教學敏感度指標接近 0,可能是下列那一個原因造成的? (A) 題目過度簡單 (B) 題目難易適中 (C) 命題技術良好 (D) 題目充分反映教材內容。
#794609
14. 下列那一個「不是」傳統測驗理論的缺點? (A) 試題難易程度會因受試者的不同而異 (B) 考生的能力會因測驗的改變而有不同 (C) 假定所有考生的誤差都一樣 (D) 比較能提供完整的測驗理論基礎。
#794610
15. 下列有關效度與人員選擇的關係,何者的敘述為「誤」? (A) 切截分數越低時,錯誤接受就越多 (B) 基準比率愈接近.50,測驗預測愈正確 (C) 選擇比率越低時,測驗愈有價值 (D) 切截分數越高時錯誤拒絕的人就越少。
#794611
16. 分析學生作答的反應組型,從 S-P 表中對學生作答反應的敘述,下列那一個是「錯」的? (A) 表上方的學生成績比較好 (B) 表左邊的題目比較簡單 (C) S 曲線左邊 1 的個數比較多 (D) P 曲線下方 1 的個數比較多。
#794612
17. 進行教育研究時,資料的測量層次不同,所使用的資料處理方式也不一樣,若蒐集到的是受試者的體重, 則體重按照其屬性是屬於下列那一種變項? (A) 類別變項 (B) 次序變項 (C) 等距變項 (D) 比率變項。
#794613
18. 自然與生活科技領域能力指標「知道簡單機械與熱機的工作原理」,這是屬於修訂後 B. S. Bloom 知識向 度的什麼知識? (A) 事實知識 (B) 概念知識 (C) 應用知識 (D) 程序知識。
#794614
19. 測量時使用兩個相對的形容詞所構成的量尺,要求受試者對某一個主題概念加以評定,此種方法稱之為: (A) 文字聯想測驗 (B) 主題統覺測驗 (C) 語句完成測驗 (D) 語意區別測驗。
#794615
20. 下列那一個「不是」特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會應該辦理的事項? (A) 議決鑑定、安置及輔導之實施方式與程序 (B) 分配特殊教育經費 (C) 評估特殊教育工作績效 (D)執行鑑定、安置及輔導工作。
#794616
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