10. 在預防菸、酒、檳榔及藥物濫用課程中,下列哪一項教學目標最完整?(A) 知道法規與罰款比行為改變策略有效(B) 行為改變首要重點讓學生知道後遺症與合併症,並產生害怕(C) 讓學生理解危害、辨識情境、練習拒絕技巧並知道如何求助(D) 讓學生簽署不使用切結書是最有效策略