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教甄◆教育專業科目-國小
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95年 - 臺南市九十五學年度市立國民小學候用代理教師教育網路中心資料處理師#110
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10. 我國地方教育審議委員會設置的法令依據是?
(A)地方教育法
(B)教育基本法
(C)高級中學法
(D)國民教育法。
答案:
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統計:
A(122), B(1741), C(5), D(163), E(1) #5315
詳解 (共 1 筆)
SzYau Ho
B1 · 2011/03/05
#98841
教育基本法 第十條 直轄市及縣 (市)...
(共 167 字,隱藏中)
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11. 為均衡城鄉教育發展差距,給予弱勢不利地區較多經費補助,此教育優先區的政策理念,可與下列何者呼應?(A)國家在危機中(A nation at risk)報告書(B)卜勞登(Plowden)報告書(C)標準化(standard-based)課程(D)史波尼克衛星(Sputnik)效應。
#5316
12. 下列何者教育政策與美國教育的脈動最無關連?(A)頒佈課程綱要之分段能力指標(B)設置生活學習領域課程(C)教師評鑑制度的試辦(D)在家教育的合法化。
#5317
13. 國內推展讀經教育運動,可呼應西方何種教育哲學的主張?(A)理想主義(idealism)(B)永恆主義(perennialism)(C)存在主義(existentialism)(D)精粹主義(essentialism)。
#5318
14. 「教育應前瞻社會脈動,促進社會改革」是屬於那一教育哲學的主張?(A)重建主義(B)永恆主義(C)精粹主義(D)進步主義。
#5319
15. 下列有關巴西教育家Paulo Freire 的陳述何者是錯誤的?(A)被歸為激進主義的課程設計者(B)被壓迫者教育學的作者(C)屬於批判教育學的學派(D)主張兒童中心思想。
#5320
16. 課程應重視普遍真理的教導與人文素養的養成,是屬於那一派別的課程主張?(A)存在主義(B)精粹主義(C)進步主義(D)永恆主義。
#5321
17. 下列各項陳述何者與杜威無關?(A)倡導「做中學」(B)主張「教育無目的」說(C)寫作「愛彌兒」(D)影響近代美國教育思想。
#5322
18. 就課程發展的要素而言,有關「學生應該學什麼?」;「學生要如何學?」;「如何決定學生已經學會了?」等三者的關係應該是何者?(A)平行的 (B)循序漸進的 (C)交織的 (D)獨立的。
#5323
19. 下列何者屬於後現代課程發展的特點?(A)肯定並確認學校社群的聲音 (B)強調統一的能力目標 (C)強調集中化的課程管理 (D)重視線性的課程發展模式。
#5324
20. 下列何者不屬於技術-科學取向的課程設計?(A)塔巴(Taba)的草根模式(B)巴比特(Bobbitt)的活動分析法(C)許瓦伯(Schwab)的慎思模式(D)杭欽斯( Hunkins)的決定模式。
#5325
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