10. 由文中的敘述判斷，顏之推最推崇的人是：
(A)忘名者
(B)立名者
(C)竊名者
(D)得名者。

11. 依據上文文意，選出敘述錯誤的選項： (A)作者認為孟嘗君為相數十年無災禍，是 因為戰國時期，法網尚疏，孟嘗君幸而得免 (B)本文逐一駁斥《戰國策》三窟之功 (C)本文以曲沃的歷史證明，即便設了宗廟，仍可能會覆亡 (D)馮諼挾外援以自重， 此乃使齊君回心轉意的關鍵。

12. 本文對「大臣之道」立論的重心，和下列文句文意何者較相似？ (A)一怒而諸侯 懼，安居而天下熄 (B)治人不治反其智 (C)旦旦而伐之，可以為美乎 (D)由是則 生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。

13. 對於文章的解讀，正確的選項是： (A)在秋冬時，人體內甲狀腺素分泌會較夏季增 加 (B)悲秋的情緒導因於腦內松果體激素分泌減少 (C)多曬太陽有助於趕走憂鬱 (D)悲秋的情緒純然是內分泌失調的結果。

14. 下列詩詞，描述「悲秋」情懷的是： (A)花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家 繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草 (B)桐風驚心壯士苦，衰燈絡緯啼寒素。誰 看青簡一編書，不遣花蟲粉空蠹。漠漠輕寒上小樓 (C)曉陰無賴似窮秋。淡煙流水 畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。寶簾閒掛小銀鉤 (D)一曲新詞酒一 杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

15. 下列各組文句「 」內的字，前後意義相同的選項是︰ (A)位卑則「足」羞，官盛 則近諛／假輿馬者，非利「足」也，而致千里 (B)僕自到九江，已「涉」三載／朱 鮪「涉」血於友于 (C)終苟免而不懷仁，貌恭而不心「服」／（建安七子）以此相 「服」，亦良難矣 (D)（楊素）末年益甚，無復知所「負」荷、有扶危持顛之心／ 王（生）曰：弟子操作多日，師略授小技，此來為不「負」也 (E)若有作姦犯 「科」，及為忠善者，宜付有司，論其刑賞／此四「科」不同，故能之者偏也，唯通 才能備其體。

16. 下列文字均岀自司馬談〈論六家要旨〉，請選出註解正確者： (A)儉而難遵，是以 其事不可遍循；然其彊本節用，不可廢也／墨家 (B)其序君臣父子之禮，列夫婦長 幼之別，不可易也／名家 (C)嚴而少恩；然其正君臣上下之分，不可改矣／縱橫家 (D)使人儉而善失真；然其正名實，不可不察也／法家 (E)大祥而眾忌諱，使人拘而 多所畏；然其序四時之大順，不可失也／陰陽家。

17. 「迨 出，乃秉持公心，指謫時弊，機鋒所向，尤在士林：其文又慼而能諧， 婉而多諷：於是說部中乃始有足稱諷刺之書。」此段文字乃針對某部小說所作的評 論，細繹內容意涵，下列諸選項的說明，正確的是： (A)應是元、明以後才形成的 章回小說，屬諷刺類小說 (B)此部小說主要在批判政治不清明、官場的黑暗 (C)虛 構清代人物、故事，實際上藉以展現清代的社會風貌，以及政治的流弊 (D)「范學 道視學報師恩，王員外立朝敦友誼」，應是此部小說的回目之一 (E)「百代興亡朝 復暮，江風吹倒前朝樹。功名富貴無憑據，費盡心情，總把流光誤」可能是這本小說 的卷頭詩。

18. 運用動物的特性形成譬喻，是文學中常見的表達方式。下列敘述正確的選項是： (A)「蜉蝣」壽命極短，故以「寄蜉蝣於天地」比喻人生短暫而渺小 (B)「蒙鳩」繫 其巢於葦苕，固若金湯，故以「蒙鳩之巢」比喻積學之功 (C)「駑馬」是劣馬，力 量弱小，故以「駑馬十駕」比喻勞苦無功 (D)「狼狽」皆是惡獸，常相附而行，故 以「狼狽為奸」比喻彼此勾結做壞事 (E)「梧鼠」具有五種技能，卻都不專精，故 以「梧鼠之技」比喻技能雖多而不精。

19. 閱讀下文，選出分析正確的選項： 你聽那唱腔何止千迴百轉：初起時，如一朵清亮的流雲當空，隨著流水的快板幻化， 忽而凝結成廟堂洪洪烈烈的金鐘大鏞，忽而散漫為荒野窸窸窣窣的竹枝荷葉，風過處 傳來巫峽悲切的猿啼傳來京畿呢喃的燕語，聽得你忽喜忽愁。……夜空裡纏繞著似怨 似慕的遊絲，忽高忽低盤旋穿插，大雨如注中愈唱愈尖，愈尖愈險，一聲響雷過去， 你以為就要撒手懸崖、粉身碎骨了，他卻又嗓音一轉，煙火一滅，隨化作如戀如訴的 迴雲與流風，不知是誰家少女，清夜玉笛暗飛聲，若有若無間風情萬種，是不可言傳 的蜜語，冉冉散入太虛去……。（方杞〈坤伶〉） (A)〈坤伶〉的快板有大小聲的 層次變化，勾動聽眾的情感起伏 (B)〈坤伶〉「忽而散漫為荒野窸窸窣窣的竹枝荷 葉」的唱腔可與〈王小玉說書〉「一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰周匝數遍」相呼應 (C)〈坤伶〉「愈唱愈尖，愈尖愈險」的唱腔可呼應〈王小玉說書〉「由傲來峰攀登 泰山的景象」 (D)聽眾「以為就要撒手懸崖、粉身碎骨了」的感受，同於「像熨斗 熨過，無一處不伏貼」 (E)本文與〈明湖居聽書〉同樣在收尾處以「煙火」喻聲 音，強調坤伶與王小玉的聲腔突發、亮麗多變。

20. 仔細閱讀下文，依民初文學發展史的認識，判別選項人物正確的是： （甲）是（乙）的學生，為「新月詩派」的代表人物，其詩作〈再別康橋〉等均膾炙 人口，以『戴著手鐐腳銬跳舞』的新格律著稱；（乙）的文章風格獨特，當時號為 『新民叢報體』；（丙）是（甲）的朋友，提倡白話文學運動，《嘗試集》為其新詩 集；（丁）是（甲）愛戀的對象，後嫁給（乙）的長子，並成為中國建築史學者。 （甲）後來則別戀（戊），為其寫了諸多小札，纏綿悱惻。 (A)甲是徐志摩 (B)乙 是梁實秋 (C)丙是胡適 (D)丁是林徽音 (E)戊是陸小曼。

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