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專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)
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110年 - 110-2 專技高考_語言治療師:溝通障礙總論(包括專業倫理)#100626
> 試題詳解
11 關於輔助溝通系統(AAC)所使用的符號,下列敘述何者錯誤?
(A)布列斯符號(Blissymbols)屬於不透明(opaque)符號
(B)手勢屬於非輔助性(unaided)符號
(C)文字屬於不透明符號
(D)真實物品屬於半透明(translucent)符號
答案:
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統計:
A(20), B(39), C(16), D(390), E(0) #2762543
詳解 (共 2 筆)
胖海獺
B1 · 2022/01/11
#5299201
真實物品是透明的符號
(共 12 字,隱藏中)
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14
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lumos
B2 · 2025/06/29
#6512640
圖像表徵度(iconicity):個案可...
(共 484 字,隱藏中)
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12 下列策略何者最不建議於肌萎縮性脊髓側索硬化症(Amyotrophic lateral sclerosis, ALS)病患初期階段 執行? (A)系統性地監測病患語速和清晰度 (B)及時的轉介病患接受輔助溝通系統(AAC)服務 (C)保留病患自然言語的溝通行為,越久越好 (D)使用可以滿足當前溝通需求的輔助溝通系統(AAC)
#2762544
13 為加速使用語音輸出溝通輔具(SGD)的會話速度,常使用不同編碼方式。其中一張紅色蘋果圖片代 表「水果」 、「食物」 、「點心」 、「紅色的」和「圓的」 ,語音輸出溝通輔具將紅色蘋果圖片與另一圖片合 併產生不同語彙、片語和句子,此為下列何項編碼方式? (A)字母編碼(letter encoding) (B)圖像編碼(iconic encoding) (C)類別編碼(category encoding) (D)語彙編碼(word encoding)
#2762545
14 語言治療師於輔助溝通系統(AAC)介入時,使用一片「CD 光碟」代表早期療育服務中的「音樂時 間」,此「CD 光碟」符合下列何項輔助溝通系統符號類別? (A)觸覺符號(textured symbols) (B)部分物品(partial object) (C)縮小物(miniature object) (D)實物(real object)
#2762546
15 描述輔助溝通系統使用者所使用的覆蓋詞彙(coverage vocabulary),下列何項最適當? (A)涵蓋跨年齡的詞彙 (B)涵蓋多數人常用且頻繁使用的詞彙 (C)涵蓋特定或獨特使用的詞彙 (D)涵蓋使用者基本溝通需求的訊息
#2762547
16 語言治療師為低口語學生大雄進行圖片兌換溝通系統(PECS)訓練,當大雄在第三訓練階段拿錯圖 卡時,語言治療師提供口語校正,並重新口語提示正確的圖卡,請問如何修正上述錯誤的訓練方法? (A)執行錯誤修正四步驟:示範、提示、轉換、重複 (B)執行錯誤修正三步驟:示範、提示、轉換 (C)執行錯誤修正二步驟:示範、重複 (D)執行錯誤修正四步驟:校正、提示、轉換、重複
#2762548
17 下列何者是在圖片兌換溝通系統(PECS)訓練中最不需要的線索? (A)肢體 (B)示範 (C)手勢 (D)口語
#2762549
18 小美是低口語唐氏症學生,只能發出聲音,生氣時會吼叫、尖叫、摔東西、抓人等,語言治療師要為她 發展功能性溝通訓練(functional communication training, FCT) ,關於 FCT 的訓練計畫下列何者錯誤? (A)要先評估吼叫、尖叫、摔東西、抓人等行為的溝通功能 (B)教導的新溝通行為要與吼叫、尖叫、摔東西、抓人等行為產生等值的溝通功能 (C)教導的新溝通行為可以立即滿足溝通需求 (D)同時保持吼叫、尖叫、摔東西、抓人等行為的溝通功能
#2762550
19 依據身心障礙輔具費用補助基準表,小明需要依賴眼控滑鼠來操作電腦,請問下列那些輔具評估人員 具有評估資格? (A)甲、乙、丙類 (B)甲、乙、丁類 (C)乙、丙、丁類 (D)乙、丁、戊類
#2762551
20 大華能指認 50 個物品的彩色照片,也能指認其中 10 個物品的黑白線條圖,因此可建議大華使用何種 輔助溝通系統(AAC)符號? (A)彩色照片 (B)黑白線條圖 (C)彩色照片與黑白線條圖混搭 (D)根據溝通主題而定
#2762552
21 語言治療師評估重度自閉症學生小明因為認知能力不佳、無法安靜連續坐著五分鐘,因此認為小明的 準備度不足,而暫緩介入輔助溝通系統(AAC),請問語言治療師的考量和決定,根據 Beukelman 與 Mirenda 提出的「參與模式(participation model) 」,最可能是出現那種阻礙? (A)政策阻礙 (B)知識阻礙 (C)技能阻礙 (D)實務阻礙
#2762553
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