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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
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95年 - 095 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試 特殊教育學校(班):教育原理與制度(重複)#60969
> 試題詳解
11.下列何者是「教育心理學之父」?
(A)斯肯納(B. F. Skinner)
(B)霍爾(G. S. Hall)
(C)桑代克(E. L. Thorndike)
(D)皮亞傑(J. Piaget)
答案:
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統計:
A(46), B(17), C(396), D(115), E(0) #1560470
詳解 (共 1 筆)
今年過教檢(邀請碼231227
B1 · 2026/04/05
#7332590
(A) 斯肯納 (B. F. Skin...
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相關試題
12.皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論,所受到的主要批評為何? (A)難以解釋認知結構中量的改變 (B)低估青少年期的形式運思能力 (C)將認知發展階段的順序倒置 (D)低估兒童期的認知思維能力
#1560471
13.大偉不喜歡做功課,但喜愛玩電腦遊戲,媽媽要他先做完功課後才能玩電腦,她運用了 哪一種原理? (A)行為塑造(behavior shaping) (B)負增強(negative reinforcement) (C)普墨克原則(Premack principle) (D)正增強(positive reinforcement)
#1560472
14.以下哪一項策略無法有效的增進學生的學習動機? (A)高難度的作業 (B)學習工作與學生需求相符 (C)運用活潑生動的教學方法 (D)強調自我比較而非與他人競爭
#1560473
15.小祥學習成績表現不理想,但是他與同學的相處卻非常融洽,尤其善於察覺別人的情緒與 行為。根據加德納(H. Gardner)的多元智力論,小祥擅長何種智力? (A)空間智力(spatial intelligence) (B)內省智力(intrapersonal intelligence) (C)人際智力(interpersonal intelligence) (D)自然主義者智力(naturalist intelligence)
#1560474
16.依美國<憲法>精神,該國的教育權歸屬於何者? (A)州政府 (B)聯邦政府 (C)聯邦及州政府 (D)郡(縣)政府
#1560475
17.下列哪一種法律揭示了教育權之主體、教師專業自主權及學生學習權的保障? (A)教師法 (B)教育基本法 (C)國民教育法 (D)強迫入學條例
#1560476
18.依<教師法>的精神,教師的退休金是由學校與教師共同撥繳費用所建立的基金來支付, 如果各級公立學校教師的退休金支付出現問題時,應由下列何者來負擔最後支付保證 責任? (A)政府 (B)學校 (C)教師會 (D)學校與教師
#1560477
19.目前我國積極地推動融合教育,其最終目的在於讓所有身心障礙的孩子都能就讀於下列 哪一種場所? (A)資源班 (B)普通班 (C)特殊班 (D)特殊學校
#1560478
20.依現行<特殊教育法>之規定,國民教育階段身心障礙學生因身心發展狀況及學習需要, 得經主管教育行政機關核定延長其修業年限,以延長幾年為原則? (A)一年 (B)二年 (C)三年 (D)四年
#1560479
21.懿芬是一位學校教師,她認為教育是一種文化陶冶的活動,所以將四書五經作為課程 的教材,主張教育的作用在於保存文化、傳遞文化和創造文化,這種教育觀念來自 下列哪一位學者? (A)杜威(J. Dewey) (B)涂爾幹(E. Durhkeim) (C)皮德斯(R. S. Peters) (D)斯普朗格(E. Spranger)
#1560480
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