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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 105上臺北市立大學模擬教檢教育原理與制度試題-教育原理與制度#69741
> 試題詳解
11.依據謝富勒(I. Scheffler)的觀點,下列哪一項「隱喻」比較強調教師在教學過程中的主導地位,忽視受教者的個性?
(A)教育即接生
(B)教育即塑造
(C)教育即引導
(D)教育即扣鐘
答案:
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統計:
A(8), B(241), C(8), D(35), E(0) #1811665
詳解 (共 1 筆)
Perry Lee
B1 · 2019/05/20
#3362237
※教育即接生:教育的過程與產婆為產婦接生...
(共 728 字,隱藏中)
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12.中央集權、地方分權或混合式各有其優缺點,並為不同國家所採用。下列哪一個國家在教育行政權分配型態上,最偏向中央集權制? (A)德國 (B)美國 (C)英國 (D)法國
#1811666
13.德國基礎學校(Grundschule)屬於下列哪一個教育階段? (A)學前教育 (B)初等教育 (C)中等教育 (D)高等教育
#1811667
14.教師的薪給若不考慮其服務學校的類別與級別,而純粹以其受專業訓練的年數為基礎敘薪,屬於下列哪一種薪俸制度? (A)職位薪俸制 (B)單一薪俸制 (C)生活薪俸制 (D)服務年資薪俸制
#1811668
15.依據「國民中小學九年一貫課程綱要」規定,對各學習領域的階段劃分,下列何者正確? (A)英語:四個階段 (B)數學:三個階段 (C)生活:一個階段 (D)綜合活動:二個階段
#1811669
16.當小明「靈感一現」想出了百思不解的問題解答方法,這屬於創造思考歷程的哪一階段? (A)準備期(preparation) (B)醞釀期(incubation) (C)豁朗期(illumination) (D)驗證期(verification)
#1811670
17.小麗喜歡電腦遊戲,而金錢可以買遊戲軟體。如果媽媽以發獎金做為鼓勵小麗用功的誘因,此時獎金的性質為何? (A)負增強物 (B)原級增強物 (C)活動增強物 (D)次級增強物
#1811671
18.開始上課時,教師採取某些措施,讓學生做好心理準備,以儘快進入學習狀態。這是何種原則在教學情境的應用? (A)同化作用(assimilation) (B)心向作用(mental set) (C)平衡作用(equilibration) (D)自動化作用(automaticity)
#1811672
19.李校長常對學生說:「天、地、君、親、師」。這樣的說法是看重教師的何種權威? (A)傳統的權威(traditional authority) (B)魅力的權威(charismatic authority) (C)專業的權威(professional authority) (D)法理的權威(legal-rational authority)
#1811673
20.江教授認為隨著科技文明發展而來的「工具理性」,可能會對人性造成了扭曲與貶抑,因此特別著重揭露真相,透過辯證與反思,以追求主體的自由與社會的解放。他的立場與下列何者最為一致? (A)批判理論(critical theory) (B)文化再製論(cultural reproduction) (C)社會建構論(social constructionism) (D)結構功能論(structural functionalism)
#1811674
21.關於柏恩斯坦(B. Bernstein)知識社會學觀點的敘述,下列何者正確? (A)統整型符碼具有弱分類和弱架構 (B)架構是指教育內容邊界之間的強度 (C)聚集型符碼比較能夠促進教育的進步 (D)聚集型符碼的師生權力關係具有可磋商性
#1811675
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